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《數(shù)字技術(shù)賦能的小學(xué)美術(shù)跨學(xué)科教學(xué)實(shí)踐研究》課題研究工作

一、基本信息

1. 1. 你的教齡：

3年及以下4-10年11-20年20年以上

2. 2. 你是否接受過(guò)數(shù)字技術(shù)與美術(shù)教學(xué)融合的相關(guān)培訓(xùn)：

從未接受1-2次3-5次5次以上

3. 3. 你所在學(xué)校是否配備美術(shù)數(shù)字教學(xué)設(shè)備（如數(shù)字畫板、平板、多媒體教室）：

完全沒(méi)有少量配備基本齊全設(shè)備先進(jìn)且充足

二、數(shù)字技術(shù)在美術(shù)跨學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用現(xiàn)狀

4. 1. 你在美術(shù)教學(xué)中，是否經(jīng)常開(kāi)展跨學(xué)科教學(xué)（如結(jié)合語(yǔ)文、科學(xué)、信息技術(shù)等）：

從不偶爾經(jīng)常常態(tài)化開(kāi)展

5. 2. 你在美術(shù)跨學(xué)科課堂中，應(yīng)用數(shù)字技術(shù)的頻率是：

從不使用每學(xué)期1-3次每月1-2次每節(jié)課都使用

6. 3. 你在美術(shù)跨學(xué)科教學(xué)中，常用的數(shù)字技術(shù)工具是（可多選）：□ 多媒體課件（PPT、微課） □ 數(shù)字繪畫軟件（如Procreate、畫圖工具） □ 虛擬仿真平臺(tái) □ 在線作品展示與評(píng)價(jià)工具 □ 其他_________

7. 4. 你認(rèn)為數(shù)字技術(shù)對(duì)美術(shù)跨學(xué)科教學(xué)的最大幫助是（可多選）：□ 豐富教學(xué)資源，拓展跨學(xué)科知識(shí)鏈接 □ 降低創(chuàng)作難度，提升學(xué)生參與度 □ 便于展示和分享學(xué)生作品 □ 突破時(shí)空限制，實(shí)現(xiàn)沉浸式教學(xué) □ 其他_________

8. 5. 你在運(yùn)用數(shù)字技術(shù)開(kāi)展美術(shù)跨學(xué)科教學(xué)時(shí)，主要結(jié)合哪些學(xué)科（可多選）：□ 語(yǔ)文 □ 科學(xué) □ 信息技術(shù) □ 音樂(lè) □ 體育 □ 其他_________

三、面臨的問(wèn)題與需求

9. 1. 你在實(shí)施數(shù)字技術(shù)賦能的小學(xué)美術(shù)跨學(xué)科教學(xué)時(shí)，遇到的主要困難是（可多選）：□ 數(shù)字設(shè)備不足或老化 □ 缺乏系統(tǒng)的跨學(xué)科教學(xué)方案 □ 自身數(shù)字技術(shù)操作能力不足 □ 學(xué)生數(shù)字素養(yǎng)參差不齊 □ 教學(xué)時(shí)間緊張，難以兼顧多學(xué)科內(nèi)容 □ 其他_________

10. 2. 你是否需要相關(guān)的教學(xué)支持（如跨學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)案例、數(shù)字技術(shù)培訓(xùn)）：

非常不需要不太需要一般比較需要非常需要

11. 3. 你希望學(xué)校或教研部門提供哪些方面的支持：_________________________

四、效果與展望

12. 1. 你認(rèn)為數(shù)字技術(shù)賦能的美術(shù)跨學(xué)科教學(xué)，對(duì)學(xué)生的綜合素養(yǎng)提升是否有幫助：

完全沒(méi)有幫助不大有一定幫助幫助較大幫助極大

13. 2. 未來(lái)你是否會(huì)持續(xù)推進(jìn)數(shù)字技術(shù)與小學(xué)美術(shù)跨學(xué)科教學(xué)的融合：

不會(huì)視情況而定會(huì)積極推進(jìn)

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