15、實(shí)踐與所學(xué)的理論差距較大，課堂教學(xué)難以游刃有余
16、 自己的知識技能有空白缺陷 ，難以達(dá)到要求
17、幼兒教師扮演的角色過多，抽不開身 ，占用業(yè)余時間較多
18、 各種教學(xué)評比活動較多 ，耗費(fèi)時間和精力
19、幼兒受思想、語言等影響，意志力薄弱 ，學(xué)習(xí)積極 性差
20、 個別及特殊幼兒的工作費(fèi)心費(fèi)力
21、 素質(zhì)教育高要求帶來的責(zé)任大、 任務(wù)重
22、 要同時處理多項(xiàng)工作任務(wù) ，工作量大
23、花費(fèi)在課堂紀(jì)律或班級秩序維持上的時間和精力較 多
24、 幼兒對自己的喜歡與評價(jià)很影響自己工作和心情
25、幼兒園瑣碎的事情太多，需要經(jīng)常加班，工作時間 長
27、 同事或領(lǐng)導(dǎo)的態(tài)度與評價(jià)對工作和生活的影響
29、 時代變化要求不斷學(xué)習(xí)才能勝任工作
30、 對幼兒安全負(fù)責(zé) ，擔(dān)憂幼兒的在園安全
31、 參加進(jìn)修、 繼續(xù)教育的機(jī)會較少
32、從事幼教工作而導(dǎo)致對親人、孩子的關(guān)心不夠，家 人不支持
33、 領(lǐng)導(dǎo)的教育理念與自 己的教育理念相差較大
34、 難以接受或適應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)的管理風(fēng)格和工作模式
36、政府、領(lǐng)導(dǎo)等職能部門對幼兒教師的重視程度不高， 幼師社會地位低
37 、 幼兒園的突發(fā)事件未能及時得到組織指導(dǎo)和幫助
38、總的來講，您對目前自己所處的職業(yè)壓力的感受是