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2025年-12月帶教老師對實習同學評價

尊敬的帶教老師,您好!

       為全面了解護理實習生的學習表現(xiàn)、實踐能力及綜合素質,進一步優(yōu)化實習培養(yǎng)方案,特開展本次調查。您的評價將為實習生的成長和教學改進提供重要依據(jù),所有信息僅用于教育評估,請根據(jù)真實情況填寫。感謝您的支持與配合!

一、基本信息
1.

實習生姓名:

2.

實習科室:

3.

該實習生實習時長:

二 專業(yè)能力評價
4.

理論知識掌握程度

5.

操作示范規(guī)范與熟練程度

6.

醫(yī)囑執(zhí)行準確性與及時性

7.

護理文書書寫規(guī)范度

三 學習態(tài)度與主動性
8. 該實習生對待實習任務的態(tài)度是?
9. 實習生是否主動提問、尋求指導?
10. 對新知識、新技能的學習意愿如何?
四、職業(yè)素養(yǎng)與團隊協(xié)作
11. 實習生的職業(yè)形象與服務態(tài)度(如對待患者):
12. 在團隊協(xié)作中,實習生表現(xiàn)為:
13. 是否嚴格遵守醫(yī)院規(guī)章制度與操作流程?
五、綜合評價與建議
14. 您對該實習生的整體表現(xiàn)評分
15. 該實習生的主要優(yōu)點是:
16. 該實習生需要改進的方面:
17. 其他補充意見:
感謝您的認真填寫! 您的反饋將助力實習生更好地成長!
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