關(guān)于初中生抖音使用與網(wǎng)絡(luò)行為的調(diào)查問卷

同學(xué)你好!本問卷旨在了解初中生使用抖音的基本情況及其對你的影響。問卷采用匿名方式，結(jié)果僅用于學(xué)術(shù)研究，請根據(jù)你的真實情況放心填寫。感謝你的支持!

1. 你的性別是

男女

2. 你就讀的年級是

七年級(初一)八年級(初二)九年級(初三)

3. 你平均每天使用抖音的時長大約是

幾乎不用30分鐘以內(nèi)30分鐘一1小時1-2小時2小時以上

4. 你通常在哪里使用抖音

家里學(xué)校(課余)上下學(xué)路上朋友聚會時其他場合

5. 你使用抖音最主要的目的什么

看搞笑/娛樂視頻放松學(xué)習(xí)知識或技能(如功課、手工、音樂)追星或關(guān)注我喜歡的博主看新聞、了解時事和同學(xué)、朋友有共同話題自己拍視頻，記錄生活或展示才藝只是無聊時隨便刷刷其他

6. 在抖音上，你經(jīng)常刷到哪類內(nèi)容

搞笑娛樂游戲電競明星網(wǎng)紅動漫二次元美妝穿搭學(xué)習(xí)輔導(dǎo)/知識科普體育運動社會新聞其他

7. 你是否經(jīng)常在抖音上刷到讓你感覺不舒服或認(rèn)為不當(dāng)?shù)膬?nèi)容

經(jīng)常有時很少從未

8. 你認(rèn)為抖音的推薦機(jī)制是否讓你總是看到相似的內(nèi)容，很難看到不同的觀點

非常符合比較符合不太符合完全不符合

9. 在瀏覽抖音時，你通常如何參與互動

只是看，從不點贊評論只給自己非常喜歡的視頻點贊經(jīng)常點贊、收藏有時會發(fā)表友好評論看到不同觀點時，會去評論區(qū)爭論會轉(zhuǎn)發(fā)視頻給朋友或到微信群

10. 你是否曾在抖音上做過以下行為

模仿過視頻里的危險或惡搞動作使用過不文明的語言評論或與人吵架轉(zhuǎn)發(fā)過未經(jīng)核實真假的驚人消息為了好玩，發(fā)布過內(nèi)容夸張或不太真實的視頻未經(jīng)允許，下載或搬運過別人的原創(chuàng)視頻以上都沒有

11. 如果你看到同學(xué)或朋友在抖音上發(fā)布了你認(rèn)為不太合適的內(nèi)容，你通常會怎么做

裝作沒看見覺得有趣，點贊或調(diào)侃私下聯(lián)系他/她，提醒一下在評論區(qū)委婉勸告直接舉報該內(nèi)容其他

12. 你覺得在網(wǎng)絡(luò)上(比如抖音評論區(qū))說粗話或罵人，和現(xiàn)實中相比，性質(zhì)一樣嗎

完全不一樣，網(wǎng)上可以隨意一點不太一樣，網(wǎng)上沒那么嚴(yán)重有點相似，都不太好完全一樣，都是不文明的行為

13. 刷完抖音后，你經(jīng)常出現(xiàn)以下哪種感覺

開心放松，得到了娛樂學(xué)到了東西，有收獲感焦慮，擔(dān)心錯過更新無聊，感覺浪費時間自卑，覺得別人生活更精彩情緒低落，容易煩躁

14. 你是否曾因為刷抖音，而推遲或忘記了原本該做的事

經(jīng)常有時很少從未

15. 你如何看待抖音上一些網(wǎng)紅或博主展示的“奢華生活”或“輕易成功”

很羨慕，希望自己也能那樣看看而已，知道那不是全部不太喜歡，覺得不真實沒感覺，與我無關(guān)

16. 你的父母或監(jiān)護(hù)人對你使用抖音的態(tài)度是

完全禁止嚴(yán)格限制時間和內(nèi)容偶爾提醒，管理較寬松基本不管，讓我自己決定會和我一起看，并討論內(nèi)容

17. 在學(xué)校，《道德與法治》課上，老師是否講過如何正確使用網(wǎng)絡(luò)或辨析網(wǎng)絡(luò)信息

經(jīng)常講，并且會結(jié)合案例提到過，但講得不多很少提到從未講過

18. 你認(rèn)為學(xué)校通過哪種方式，能最有效地幫助你健康使用抖音

開設(shè)專門的主題講座或班會在《道德與法治》課中加入相關(guān)案例分析老師分享一些優(yōu)質(zhì)的、有意義的抖音賬號舉辦短視頻創(chuàng)作比賽，鼓勵創(chuàng)作正能量內(nèi)容普及網(wǎng)絡(luò)法律和道德規(guī)范知識其他

19. 你是否希望學(xué)習(xí)一些具體的技能，來更好地管理自己的網(wǎng)絡(luò)行為

非常希望有點希望無所謂不需要，我已經(jīng)會了

第七部分：開放題(可選答)

20. 如果請你給學(xué)?；蚶蠋熖嵋粋€建議，幫助他們更好地引導(dǎo)同學(xué)們使用抖音、避免不良影響，你的建議會是什么

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