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高中生英語閱讀情感調(diào)查問卷

  各位同學：你好，為了解大家在閱讀學習過程中的情況，設置了如下的調(diào)查問題，其目的是更好的了解大家的想法，以便對將來的教學進行相應的調(diào)整，更好的提升大家的閱讀成績，本卷不需要填寫姓名，所有問題沒有標準答案。希望大家認真填寫，根據(jù)自己對真實想法和實際情況從以下五個選項中選擇。謝謝大家！
1. 在英語閱讀課堂上 我有信心回答老師提出的閱讀相關問題
2. 面對較高難度的英語閱讀材料 我相信自己能通過努力理解其內(nèi)容
3. 完成英語閱讀任務后我對自己的答案結果有較好的信心
4. 我敢于在課堂上主動分享自己對閱讀文章的理解和看法
5. 即使英語閱讀過程中遇到生詞和復雜句式 我也會堅持讀完文章
6. 面對較長的閱讀任務 我能克服倦怠完成閱讀
7. 當英語閱讀成績不理想時 我會堅持調(diào)整方法并繼續(xù)練習
8. 我會主動尋找課外英語閱讀材料來提升自己的閱讀能力
9. 為了提升英語綜合能力 我有強烈的動力去做好閱讀練習
10. 我對通過英語閱讀了解外國文化知識有強烈動機
11. 希望在英語考試的閱讀題型中取得好成績 是我練習閱讀的重要動力
12. 看到篇幅長的英語閱讀材料 我會感到緊張焦慮
13. 英語閱讀課上老師提問 我會因擔心答錯而感到焦慮
14. 做英語閱讀題時，若時間緊張我會產(chǎn)生焦慮情緒
15. 閱讀英語文章時 我能體會到文中人物的情緒感受
16. 我會因英語閱讀材料里得故事情節(jié)產(chǎn)生共情心理
17. 閱讀英語議論文時 我能理解作者的立場和情感傾向
18. 我對英語閱讀課上文章的內(nèi)容有很大的興趣
19. 我愿意用課余時間閱讀自己感興趣的英語讀物
20. 英語閱讀課堂的教學形式讓我產(chǎn)生參與興趣
21. 英語閱讀表現(xiàn)較好時 我會覺得自己英語能力得到了認可 自尊心有所提升
22. 若在英語閱讀學習中得到了老師表揚 我會更認可自己的學習能力
23. 英語閱讀課上 老師會耐心解答我的疑問
24. 我愿意和英語老師交流自己在閱讀學習中遇到的困難
25. 我喜歡和同學一起討論英語閱讀文章中的問題
26. 在小組合作完成英語閱讀任務時 我能積極參與并貢獻想法
27. 和同學合作分析英語閱讀材料后 我能更清晰地梳理文章邏輯
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