“探尋二十四節(jié)氣密碼”學(xué)生調(diào)查問卷

親愛的同學(xué):你好！我們即將開啟一場關(guān)于“二十四節(jié)氣”的奇妙探索之旅！它是古人傳承千年的智慧“密碼”，連接著天氣、自然、美食和我們的生活。你的每一個真實想法都非常重要，將幫助老師設(shè)計出最有趣的活動。請輕松作答，就像聊天一樣！

1. 班級:________

第一部分:初識節(jié)氣——你的第一印象

2. 你聽說過“二十四節(jié)氣”嗎?（單選）

非常熟悉，能說出大部分節(jié)氣名稱知道一些，能說出幾個節(jié)氣名稱聽說過但不了解具體內(nèi)容完全沒聽說過

3. 提到“二十四節(jié)氣”，你最先想到的是什么?（請寫下1-3個詞或一幅畫）例如:春天、下雨、種田、吃餃子、一首詩……我的想法:__________________________

4. 你主要通過哪些途徑了解“二十四節(jié)氣”的?（可多選）

語文課本或古詩里科學(xué)課或天氣知識家人（父母、爺爺奶奶）告訴我的電視節(jié)目、紀(jì)錄片或短視頻手機App（如天氣軟件）繪本、故事書其他:

5. 你對二十四節(jié)氣相關(guān)知識的興趣程度是?（評分，0~5）

第二部分:探索興趣——你最喜歡什么?

6. 在以下節(jié)氣主題中，你對哪些最感興趣?（請選出你最感興趣的3項）

自然偵探:觀察節(jié)氣時動植物（如桃花開、蟬鳴、大雁南飛）的變化天氣奧秘:了解每個節(jié)氣的天氣特點（如雨水、霜降）美食家:制作或品嘗節(jié)氣傳統(tǒng)美食（如春分吃春菜、立秋貼秋膘）詩詞達人:學(xué)習(xí)和節(jié)氣有關(guān)的古詩、諺語和優(yōu)美句子藝術(shù)創(chuàng)想:用繪畫、手工、音樂來表現(xiàn)節(jié)氣（如畫九九消寒圖）運動玩家:體驗節(jié)氣民俗游戲（如清明踏青、放風(fēng)箏）科學(xué)實驗:用實驗測量日影、記錄溫度等歷史故事:聽古人創(chuàng)造節(jié)氣、過節(jié)日的故事

7. 你最喜歡哪個季節(jié)里的節(jié)氣?為什么?

春季（立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨）夏季（立夏、小滿、芒種、夏至、小暑、大暑）秋季（立秋、處暑、白露、秋分、寒露、霜降）冬季（立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒）

第三部分:學(xué)科鏈接——你發(fā)現(xiàn)聯(lián)系了嗎?

8. 你覺得“二十四節(jié)氣”可以和學(xué)校哪些課程聯(lián)手，變得更好玩?（可多選）

語文課:讀節(jié)氣詩、寫觀察日記、收集諺語數(shù)學(xué)課:計算節(jié)氣日期、制作氣溫統(tǒng)計圖、測量日影長度科學(xué)課:觀察物候、研究氣候、探索地球公轉(zhuǎn)美術(shù)課:繪畫節(jié)氣風(fēng)景、制作節(jié)氣書簽/海報、設(shè)計節(jié)氣服飾音樂課:欣賞節(jié)氣相關(guān)樂曲、創(chuàng)編節(jié)氣童謠、尋找自然聲音體育課:玩?zhèn)鹘y(tǒng)節(jié)氣游戲（如踢毽子、跳房子）、編排節(jié)氣養(yǎng)生操勞動課:種植節(jié)氣植物（如種豆子）、烹飪節(jié)氣美食道法課:了解傳統(tǒng)節(jié)日文化、探討人與自然的關(guān)系

9. 你希望學(xué)校用什么方式來開展“二十四節(jié)氣”活動?（可多選）

主題班會:聽老師講故事，看有趣的視頻實踐觀察:在校園里設(shè)立“節(jié)氣觀察角”，記錄變化項目制作:小組合作完成一份節(jié)氣小報、一個模型或一次演講節(jié)慶體驗:在重要節(jié)氣日（如春分、冬至）舉辦校園體驗活動戶外研學(xué):去公園、農(nóng)場或博物館實地探索跨學(xué)科周:用一周時間，各科老師一起帶我們“玩轉(zhuǎn)”一個節(jié)氣其他好主意:

第四部分:暢想未來——你的創(chuàng)意金點子

10. 如果由你來當(dāng)“小老師”，設(shè)計一個節(jié)氣活動，你會怎么做?

問卷到此結(jié)束，非常感謝你的用心分享！

讓我們一起，解開古老節(jié)氣的密碼，創(chuàng)造屬于我們的新故事！

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