跨學(xué)科學(xué)習(xí)在小學(xué)語文綜合性學(xué)習(xí)中的應(yīng)用研究調(diào)查問卷

歡迎參加本次調(diào)查！本問卷旨在了解小學(xué)語文教師對跨學(xué)科學(xué)習(xí)的認(rèn)知、實(shí)施現(xiàn)狀、困難及需求。您的回答將僅用于學(xué)術(shù)研究，匿名保密。感謝您的參與！

1. 您的性別

男女

2. 您的教齡

1-3年4-6年7-10年11年以上

3. 您任教的年級

一年級二年級三年級四年級五年級六年級

4. 您的最高學(xué)歷

大專本科碩士博士

5. 您的職稱

初級中級高級特級

6. 您所在學(xué)校的類型

城鎮(zhèn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村

7. 您對2022版新課標(biāo)中“跨學(xué)科學(xué)習(xí)”任務(wù)群的了解程度

非常了解比較了解一般了解不太了解完全不了解

8. 您對“跨學(xué)科學(xué)習(xí)”與“語文綜合性學(xué)習(xí)”兩者關(guān)系的理解

兩者相同跨學(xué)科學(xué)習(xí)是語文綜合性學(xué)習(xí)的一部分語文綜合性學(xué)習(xí)是跨學(xué)科學(xué)習(xí)的一部分兩者相互獨(dú)立但互補(bǔ)其他

9. 您認(rèn)為在語文綜合性學(xué)習(xí)中開展跨學(xué)科學(xué)習(xí)的主要目的

提高學(xué)生綜合能力激發(fā)學(xué)習(xí)興趣促進(jìn)學(xué)科融合培養(yǎng)創(chuàng)新思維其他

10. 過去一學(xué)年，您開展跨學(xué)科學(xué)習(xí)活動的頻率

經(jīng)常有時偶爾從未

11. 請根據(jù)您最常與哪些學(xué)科結(jié)合進(jìn)行排序

道德與法治音樂美術(shù)科學(xué)信息技術(shù)勞動數(shù)學(xué)英語

12. 您通常如何確定跨學(xué)科學(xué)習(xí)活動的主題

基于教材內(nèi)容結(jié)合學(xué)生興趣聯(lián)系社會熱點(diǎn)與其他教師協(xié)作其他

13. 在實(shí)施中，您最注重培養(yǎng)哪方面語文核心素養(yǎng)

文化自信語言運(yùn)用思維能力審美創(chuàng)造

14. 您通常如何評價學(xué)生在跨學(xué)科學(xué)習(xí)活動中的表現(xiàn)

觀察記錄作品評價口頭反饋書面測試學(xué)生自評同伴互評其他

15. 在設(shè)計(jì)和實(shí)施跨學(xué)科學(xué)習(xí)活動中，您遇到的主要困難

時間不足資源缺乏學(xué)科知識不足學(xué)生配合度低評價標(biāo)準(zhǔn)不明確其他

16. 您最希望獲得哪些方面的支持

專業(yè)培訓(xùn)教學(xué)資源時間安排同事協(xié)作專家指導(dǎo)其他

17. 您認(rèn)為一次成功的跨學(xué)科學(xué)習(xí)活動最關(guān)鍵的成功因素是什么

18. 您對更好地應(yīng)用跨學(xué)科學(xué)習(xí)在小學(xué)語文綜合性學(xué)習(xí)中的具體意見或建議

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