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未來民間藝術(shù)和美育教師理解情況的問卷調(diào)查

您好！這是一份關(guān)于未來民間藝術(shù)和美育教師理解情況的問卷調(diào)查。感謝您抽出寶貴時間參與作答，您的回答對我們非常重要。本問卷采用匿名方式進(jìn)行，所有數(shù)據(jù)僅用于研究分析，請您根據(jù)實際情況填寫。
1. 你的學(xué)習(xí)年份
2. 你的培訓(xùn)領(lǐng)域（專業(yè)方向）
3. 你在小學(xué)藝術(shù)與美育方面是否有任何實踐經(jīng)驗（例如在農(nóng)村地區(qū)教學(xué)、實習(xí)、課外輔導(dǎo)等）
4. 如果有實踐的話，這段經(jīng)歷的持續(xù)時間大約為？
5. 你的家鄉(xiāng)當(dāng)?shù)厥欠翊嬖讵毺氐拿耖g藝術(shù)文化，如民俗或者民間藝術(shù)作品？
6. 你所在的院校是否開設(shè)過與民間藝術(shù)或口頭民間傳說相關(guān)的課程？
口頭民間傳說知識（認(rèn)知成分）
7. 你能區(qū)分“民間童謠”（例如，地方方言童謠和傳統(tǒng)節(jié)日童謠）和“兒童童話”（例如，安徒生童話和現(xiàn)代原創(chuàng)童話）之間的藝術(shù)和審美特征（語言風(fēng)格、文化內(nèi)涵和情感表達(dá)）嗎？
8. 你熟悉口頭民間文學(xué)的主要類型（民間故事、諺語、謎語、童話、民歌等）及其地域文化特征嗎？
9. 你能準(zhǔn)確定義一段民間口頭藝術(shù)作品（例如，一首地方童謠或一個民間傳說）的藝術(shù)和審美價值的本質(zhì)嗎？
10. 您是否意識到口頭民間傳說在小學(xué)生藝術(shù)審美文化形成中的獨特作用？
11. 你是否熟悉不同民族的口頭民間傳說（蒙古民歌、諺語、藏族民間故事等），并能著重介紹它們的民族特色和藝術(shù)審美特點？
12. 你能列舉不同地區(qū)具有代表性的民間口頭藝術(shù)作品嗎？
13. 你對貴校開設(shè)的民間藝術(shù)或民間文化相關(guān)課程的開設(shè)情況滿意嗎？
14. 以下哪些屬于口頭民間藝術(shù)的主要形式和類型？（您可以選擇多個選項。）
認(rèn)識到口頭民間傳說在教育過程中的重要性（情感-意志成分）
15. 你認(rèn)為有必要將口頭民間傳說的內(nèi)容納入小學(xué)藝術(shù)教育課程嗎（例如，在美術(shù)課上根據(jù)民間故事創(chuàng)作繪畫，在音樂課上教授唱民間兒童歌曲）？
16. 你認(rèn)為現(xiàn)代小學(xué)美術(shù)或者語文教科書中口頭民間傳說的比例是否合理？
17. 你認(rèn)為由于年齡因素（小學(xué)生要學(xué)習(xí)簡單的童謠，而高中生要學(xué)習(xí)復(fù)雜的民間故事），將口頭民間故事融入課程中是否存在困難？
18. 你認(rèn)為小學(xué)美術(shù)課或語文課上教授口頭民間傳說是否應(yīng)該與現(xiàn)代教育技術(shù)相結(jié)合（例如用動畫來展示民間故事或用錄音來播放民歌）？
19. 您認(rèn)為家長和學(xué)校會在多大程度上支持將口頭民間傳說融入小學(xué)生的藝術(shù)和美育中？
20. 作為您實習(xí)期間或未來從事專業(yè)活動的一部分，您是否愿意積極開展和實施與口頭民間傳說相關(guān)的教育活動（例如，組織“民歌比賽”或“民間故事分享活動”）？
21. 你覺得民間傳說或神話故事教學(xué)對培養(yǎng)兒童想象力和創(chuàng)造力方面的積極作用？
22. 你認(rèn)為口頭民間藝術(shù)融入基礎(chǔ)教育中對兒童的發(fā)展有哪些積極作用？（您可以選擇多個選項）
23. 你認(rèn)為在“互聯(lián)網(wǎng)+”時代背景下，將口頭民間藝術(shù)融入兒童教育的意義如何？
教學(xué)和方法論方面（活動部分）
24. 你有意愿參加民間口頭藝術(shù)相關(guān)教育教學(xué)方法和內(nèi)容的專業(yè)培訓(xùn)嗎？
25. 你是否愿意參與整理和撰寫當(dāng)?shù)孛耖g藝術(shù)文化校本教材工作？
26. 在學(xué)習(xí)期間，您最希望提升哪些與口頭民俗相關(guān)的專業(yè)技能和教學(xué)技能
27. 您更傾向于哪種教學(xué)方法（理論講解、實踐研究、實踐練習(xí)、視覺輔助）
28. 您希望在課程中重點關(guān)注哪些類型的口頭民間傳說
29. 您希望獲得哪些支持資源
30. 在民間口頭藝術(shù)融入教育教學(xué)過程中，如果遇到學(xué)生不感興趣，你會采取什么措施？ （您可以選擇多個選項）
31. 你認(rèn)為如何評價民間口頭藝術(shù)融入教育教學(xué)效果？
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