初中思政課堂與校園德育活動融合實踐效果調(diào)查（終期學(xué)生問卷）

同學(xué)你好！
本問卷旨在了解近一年以來，思政課堂與校園德育活動融合實踐的成效與你的真實感受。你的回答對課題研究非常重要，所有內(nèi)容保密且僅用于教學(xué)研究。請根據(jù)實際情況作答，謝謝！

一、基本信息

1.你所在年級:

七年級八年級九年級

2.你是否知道本學(xué)期學(xué)校開展了“思政課堂與德育活動融合”相關(guān)實踐?

知道并了解聽說過但不太清楚完全不知道

二、思政課堂的變化感受

3.本學(xué)期思政課是否更貼近你的生活實際?（如結(jié)合國家安全教育日、校園文化藝術(shù)節(jié)等）

明顯更貼近有些貼近沒有變化更遠(yuǎn)離

4.本學(xué)期思政課的教學(xué)方式是否更加多樣?（如更多實踐活動、案例討論等）

明顯更豐富略有增加沒有變化更單一

5.思政課內(nèi)容是否經(jīng)常與德育活動（如志愿服務(wù)、主題班會等）結(jié)合?

經(jīng)常結(jié)合偶爾結(jié)合很少結(jié)合從未結(jié)合

三、德育活動的變化感受

6.本學(xué)期你參與的德育活動是否經(jīng)常與思政課內(nèi)容相關(guān)?

明顯相關(guān)部分相關(guān)很少相關(guān)無關(guān)

7.德育活動后是否有更多機(jī)會進(jìn)行反思或行動（如寫感悟、小組討論、制定計劃等）?

明顯增多略有增多沒有變化減少

8.德育活動是否讓你對思政課知識理解更深入?

明顯加深有些幫助沒有影響反而更困惑

四、融合實踐成效評估

9.你認(rèn)為本學(xué)期思政課與德育活動的融合是否自然、順暢?

非常自然比較自然一般比較生硬非常生硬

10.這種融合是否對你的日常行為產(chǎn)生積極影響?（如更誠信、更有責(zé)任感等）

影響很大有一定影響影響很小沒有影響

11.你對本學(xué)期思政課與德育活動融合的總體滿意度是:

非常滿意比較滿意一般不太滿意非常不滿意

12.你認(rèn)為融合實踐中最成功的方面是什么?

活動更有趣知識更易理解行為更自覺師生互動更好其他:

13.你認(rèn)為哪些方面仍需改進(jìn)?

活動形式可更豐富融合頻率可提高反思環(huán)節(jié)可加強(qiáng)家長參與可增加其他:

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