小學(xué)高段美術(shù)教學(xué)中《山海經(jīng)》異獸類版畫創(chuàng)作的實(shí)踐研究調(diào)查問卷（前期）

親愛的同學(xué)：

你好！為了更好地開展 “《山海經(jīng)》異獸類版畫創(chuàng)作” 相關(guān)美術(shù)教學(xué)活動，了解大家的知識基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)需求，我們設(shè)計(jì)了這份前期調(diào)查問卷。本問卷采用匿名方式填寫，答案沒有對錯之分，只需根據(jù)你的真實(shí)情況選擇或填寫即可。感謝你抽出寶貴時(shí)間支持我們的課題研究！

一、《山海經(jīng)》異獸認(rèn)知基礎(chǔ)

1.你是否聽說過《山海經(jīng)》這本書?

A. 從未聽說過B. 偶爾聽說過，但不了解內(nèi)C. 了解一些，知道里面有異獸故事D. 非常熟悉，讀過相關(guān)書籍或影視改編作品

2.你能說出《山海經(jīng)》中幾種異獸的名稱?

A. 0 種B. 1-2 種C. 3-5 種D. 6 種及以上

3.你了解異獸的途徑主要是什么?（可多選）

A. 課本或課外讀物B. 動畫片、影視劇、漫畫C. 老師課堂講解D. 家長或同學(xué)介紹E. 其他（請注明:）

4.你對《山海經(jīng)》中的異獸形象是否感興趣?

A. 完全不感興趣B. 不太感興趣C. 比較感興趣D. 非常感興趣

二、版畫知識與技能基礎(chǔ)

1.你是否接觸過 “版畫” 這種美術(shù)創(chuàng)作形式？

A. 從未接觸過，完全不了解B. 見過版畫作品，但沒嘗試過創(chuàng)作C. 參與過簡單的版畫制作活動（如拓?。?/label>D. 系統(tǒng)學(xué)習(xí)過版畫創(chuàng)作技巧

2.你知道以下哪些版畫制作方法（可多選）

A. 拓印版畫B. 刻紙版畫C. 套色版畫D. 膠板版畫E. 其他（請注明:）F. 不知道任何方法

3.你對學(xué)習(xí)版畫創(chuàng)作的意愿是?

A. 不想學(xué)習(xí)B. 無所謂C. 愿意嘗試D. 非常想系統(tǒng)學(xué)習(xí)

三、學(xué)習(xí)興趣與偏好

1.你更傾向于了解《山海經(jīng)》異獸的哪方面內(nèi)容

A. 異獸的外形特征B. 異獸的起源故事C. 異獸的象征意義或文化內(nèi)涵D. 異獸相關(guān)的藝術(shù)創(chuàng)作形式

2.你希望在版畫創(chuàng)作中重點(diǎn)表現(xiàn)異獸的什么特點(diǎn)?

A. 奇特的外形B. 鮮明的色彩C. 獨(dú)特的寓意D. 與場景的結(jié)合（如山川、云霧等）

3.你喜歡的版畫創(chuàng)作風(fēng)格是?

A. 簡潔粗獷B. 細(xì)膩精致C. 色彩豐富D. 黑白對比強(qiáng)烈E. 其他（請注明:）

四、教學(xué)需求與期望

1.你希望美術(shù)課堂采用哪種方式學(xué)習(xí)異獸版畫創(chuàng)作?（可多選）

A. 老師示范講解 + 自主創(chuàng)作B. 小組合作創(chuàng)作C. 觀看教學(xué)視頻 + 實(shí)踐操作D. 結(jié)合故事講解 + 創(chuàng)作E. 其他（請注明:）

2.你在學(xué)習(xí)過程中希望獲得哪些幫助?（可多選）

A. 異獸形象參考圖B. 版畫制作步驟詳解C. 老師一對一指導(dǎo)D. 與同學(xué)交流創(chuàng)作思路E. 其他（請注明:）

3.對于《山海經(jīng)》異獸類版畫創(chuàng)作教學(xué)，你有什么其他建議或期望?

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