筆譯實訓(xùn)課程H-ART的翻譯訓(xùn)練模式給我的整體體驗是積極的。
H-ART訓(xùn)練模式對我提升機器翻譯素養(yǎng)是有幫助的。
我認為這種H-ART訓(xùn)練模式與翻譯課程融合是值得的。
未來的筆譯訓(xùn)練中，我將繼續(xù)應(yīng)用H-ART的訓(xùn)練模式。
請分享你認為H-ART訓(xùn)練模式的有效之處。
請分享你關(guān)于H-ART的筆譯訓(xùn)練模式的改進建議（請?zhí)峥尚械?，比如不可能不做練?xí)，但是就練習(xí)方式可以有不同意見）
請分享課堂學(xué)習(xí)的投入程度。（1-7分）
如果課堂學(xué)習(xí)的投入程度低于4分，請分析投入度不足的原因。如果高于7分，請分析自己投入程度較高的原因。
請分享課后學(xué)習(xí)的投入程度。（1-7分）
如果課后學(xué)習(xí)的投入程度低于4分，請分析投入度不足的原因。如果高于7分，請分析自己投入程度較高的原因。
請分享課程學(xué)習(xí)動力。（1-7分）
如果學(xué)習(xí)動力低于4分，請分析不足的原因。如果高于7分，請分析程度較高的原因。
人機翻譯知識（學(xué)期初）
人機翻譯知識（學(xué)期末）
人機翻譯策略（學(xué)期初）
人機翻譯策略（學(xué)期末）
譯前編輯技能（學(xué)期初）
譯前編輯技能（學(xué)期末）
譯后編輯技能（學(xué)期初）
譯后編輯技能（學(xué)期末）
人機關(guān)系認知（學(xué)期初）
人機關(guān)系認知（學(xué)期末）