八年級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀與核心素養(yǎng)問卷調(diào)查

1. 上學(xué)期數(shù)學(xué)期末成績段

50分以下50–69分70–79分80-89分90分以上

2. 你覺得自己目前數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)處于什么水平

困難很大比較困難一般較好很好

3. 你認(rèn)為自己數(shù)學(xué)成績不理想的主要原因

基礎(chǔ)薄弱上課聽不懂沒興趣作業(yè)不會(huì)做無人輔導(dǎo)缺乏學(xué)習(xí)方法考試緊張其他

4. 你在哪些數(shù)學(xué)內(nèi)容上感覺最難

有理數(shù)運(yùn)算方程與不等式幾何證明統(tǒng)計(jì)與概率其他

5. 你平時(shí)如何完成數(shù)學(xué)作業(yè)

獨(dú)立完成參考同學(xué)抄襲經(jīng)常不完成

6. 你課后是否會(huì)主動(dòng)復(fù)習(xí)或預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)

從不偶爾有時(shí)經(jīng)常總是

7. 老師是否在課堂上設(shè)計(jì)過與生活相關(guān)的問題情境

經(jīng)常偶爾很少從未

8. 老師是否會(huì)針對不同學(xué)生設(shè)計(jì)不同難度的任務(wù)

經(jīng)常偶爾很少從未

9. 你是否希望老師使用以下教學(xué)方式

小組合作學(xué)習(xí)情境化任務(wù)分層作業(yè)數(shù)學(xué)游戲生活建?；顒?dòng)其他

10. 家里是否有人能輔導(dǎo)你數(shù)學(xué)

能不能偶爾能

11. 家長是否與你討論過數(shù)學(xué)在生活中的用處

經(jīng)常偶爾很少從未

12. 數(shù)學(xué)抽象能力自評

我能從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題（如購物算賬、時(shí)間規(guī)劃）

我能理解代數(shù)式、函數(shù)式表示的實(shí)際意義

我能用數(shù)學(xué)語言描述一類事物的規(guī)律

13. 邏輯推理能力自評

做幾何證明題時(shí)，我能看懂或說出每一步“為什么這樣寫”

判斷一個(gè)數(shù)學(xué)說法對不對，并簡單說出原因

做題時(shí)，我能從題目給的條件中，想到一些沒有直接寫出來的信息

14. 數(shù)學(xué)建模與運(yùn)算能力自評

我能用方程表示實(shí)際生活中的數(shù)量關(guān)系

我能用數(shù)學(xué)方法解決生活中的小問題（如怎樣買更省錢）

我能正確進(jìn)行有理數(shù)混合運(yùn)算

我能靈活選擇簡便算法解決問題

我能估算結(jié)果并判斷是否合理

15. 針對前面選擇“其他”的選項(xiàng)，請補(bǔ)充說明具體內(nèi)容

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