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新時代高校學(xué)生干部的角色認(rèn)知,工作困境及支持體系
親愛的同學(xué):
你好!本問卷旨在調(diào)查新時代高校學(xué)生干部的角色認(rèn)知、工作困境及支持需求情況,為優(yōu)化高校學(xué)生干部支持體系提供實證依據(jù)。問卷采用匿名形式,所有數(shù)據(jù)僅用于學(xué)術(shù)研究,請你根據(jù)自身實際情況如實填寫。
感謝你的支持與配合!
1. 基本信息
男
女
2. 你的年級:
大一
大二
大三
大四
研一
研二
研三
3. 你擔(dān)任學(xué)生干部的時長:
1學(xué)期及以下
1-2學(xué)年
2-3學(xué)年
3學(xué)年以上
4. 你所在的主要學(xué)生組織類型:
校/院學(xué)生會
校/院團(tuán)委
校/院青年志愿者協(xié)會
班級
社團(tuán)
其他
5. 你擔(dān)任的最高職務(wù)層級:
基層干事
部門負(fù)責(zé)人
主席團(tuán)成員
二、角色認(rèn)知調(diào)查
6.
我清晰明確自身作為學(xué)生干部的工作職責(zé)與邊界
很不符合
1
2
3
4
5
很符合
7. 我認(rèn)為學(xué)生干部的核心角色是服務(wù)同學(xué)、連接學(xué)校與學(xué)生
很不符合
1
2
3
4
5
很符合
8. 我擔(dān)任學(xué)生干部的主要目的是積累能力、鍛煉自我
很不符合
1
2
3
4
5
很符合
9. 我認(rèn)為學(xué)生干部應(yīng)兼顧“執(zhí)行者”與“服務(wù)者”的雙重身份
很不符合
1
2
3
4
5
很符合
10. 我在工作中能準(zhǔn)確把握自身角色定位,不越位、不缺位
很不符合
1
2
3
4
5
很符合
11. 我認(rèn)為擔(dān)任學(xué)生干部有助于提升個人綜合素質(zhì)
很不符合
1
2
3
4
5
很符合
12. 我擔(dān)任學(xué)生干部的動機(jī)包含功利性因素(如評獎評優(yōu)加分)
很不符合
1
2
3
4
5
很符合
三、工作困境調(diào)查
(一)時間沖突情況
13. 開學(xué)季(9-10月)主要任務(wù):
招新
迎新活動
工作計劃制定
日常管理
課程學(xué)習(xí)
軍訓(xùn)
社團(tuán)招新
換屆選舉
其他
14. 開學(xué)季(9-10月)工作與學(xué)業(yè)是否存在沖突?
是
否
15. 學(xué)期中期(11-12月)主要任務(wù)
校園文化活動
評優(yōu)評先
工作總結(jié)
調(diào)研工作
課程論文
期中考試
學(xué)科競賽
其他
16. 學(xué)期中期(11-12月)工作與學(xué)業(yè)是否存在沖突?
是
否
17. 寒假前(1月)主要任務(wù):
年度總結(jié)
活動收尾
資料整理
期末考試
論文撰寫
實習(xí)
其他
18. 寒假前(1月)工作與學(xué)業(yè)是否存在沖突?
是
否
19. 開學(xué)季(2-3月)主要任務(wù):
新學(xué)期規(guī)劃
志愿服務(wù)
活動籌備
課程學(xué)習(xí)
補(bǔ)考
實習(xí)
其他
20. 開學(xué)季(2-3月)工作與學(xué)業(yè)是否存在沖突?
是
否
21. 學(xué)期中期(4-5月)主要任務(wù):
大型活動組織
調(diào)研工作
課程論文
學(xué)科競賽
實習(xí)
其他
22. 學(xué)期中期(4-5月)工作與學(xué)業(yè)是否存在沖突?
是
否
23. 暑假前(6-7月)主要任務(wù):
換屆交接
工作總結(jié)
暑期實踐籌備
期末考試
畢業(yè)論文/設(shè)計
實習(xí)
其他
24. 暑假前(6-7月)工作與學(xué)業(yè)是否存在沖突?
是
否
(二)工作困境
25. 工作困境排序
學(xué)業(yè)與工作時間沖突嚴(yán)重
工作經(jīng)費(fèi)、場地等資源不足
指導(dǎo)教師指導(dǎo)力度不夠
考核評價機(jī)制不合理(重結(jié)果輕過程)
同學(xué)對學(xué)生干部工作認(rèn)可度低
個人能力(策劃、溝通等)無法滿足工作需求
四、支持需求調(diào)查
26. 支持需求排序
個性化技能培訓(xùn)(新媒體、項目管理等)
學(xué)業(yè)幫扶(補(bǔ)課、答疑等)
心理疏導(dǎo)服務(wù)(壓力緩解、情緒調(diào)節(jié)等)
彈性工作制度(靈活排班、任務(wù)分工)
充足的經(jīng)費(fèi)與場地資源支持
科學(xué)的考核評價機(jī)制(注重服務(wù)實效)
指導(dǎo)教師一對一指導(dǎo)
學(xué)生干部權(quán)益保障機(jī)制
請對學(xué)?,F(xiàn)有支持措施的滿意度進(jìn)行評分:
27. 技能培訓(xùn)
非常不滿意
1
2
3
4
5
非常滿意
28. 資源支持(經(jīng)費(fèi)、場地)
非常不滿意
1
2
3
4
5
非常滿意
29. 指導(dǎo)教師指導(dǎo)
非常不滿意
1
2
3
4
5
非常滿意
30. 考核評價機(jī)制
非常不滿意
1
2
3
4
5
非常滿意
31. 心理與學(xué)業(yè)支持
非常不滿意
1
2
3
4
5
非常滿意
五、開放性問題
32. 對于構(gòu)建高校學(xué)生干部支持體系,你有哪些具體的建議?
關(guān)閉
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