2025年道縣紹基學校教師信息技術能力問卷

填寫說明:
為精準開展信息技術賦能教學研修，提升校本培訓實效，特開展本次問卷調研。問卷采用匿名方式，所有數據僅用于研修設計與改進，請您根據實際情況如實填寫。感謝您的支持！

一、基本信息

1.您所在年級與任教學科

2您的教齡:

3年及以下4-10年11-20年20年以上

3您目前的信息技術應用水平自評:

基礎層（僅會基礎操作）提升層（能較熟練使用常見工具）骨干層（能深度融合與創(chuàng)新應用）

二、信息技術工具使用情況

1您日常教學中使用頻率較高的信息技術工具是（可多選）:PowerPoint/課件播放在線教學平臺（如希沃、班級優(yōu)化大師）學科專用工具（如幾何畫板、虛擬實驗平臺）微課/視頻制作工具智能測評與數據分析工具其他:

2您在使用信息技術工具時主要困難是（可多選）:

操作不熟練工具與教學內容不匹配設備或網絡不穩(wěn)缺乏系統培訓無合適資源支持其他:

三、信息技術與學科融合情況

1您是否嘗試過將信息技術與學科教學深度融合?經常嘗試，并有成熟做法偶爾嘗試，但效果一般很少嘗試，仍以傳統方式為主從未嘗試

2您在以下哪些教學環(huán)節(jié)中應用信息技術（可多選）:

課前預習（如推送微課）課堂導入與展示課堂互動與反饋實驗或實踐模擬課后作業(yè)與評價學生個性化輔導

3您認為信息技術在您學科中最能發(fā)揮作用的方面是:

激發(fā)學生興趣突破教學重難點提高課堂效率實現個性化教學豐富評價方式其他:

四、校本資源開發(fā)與應用情況

1您是否參與過校本數字資源（如微課、課件、題庫）的開發(fā)? 經常參與偶爾參與未參與過

2您在使用校本資源時遇到的主要問題是（可多選）:

資源數量不足資源與教學內容不匹配資源質量參差不齊查找和使用不便缺乏更新與迭代其他:

五、培訓需求與建議

1您最希望接受哪方面的信息技術培訓（可多選）:基礎工具操作（課件、平臺使用）學科融合教學設計微課與數字資源制作數據驅動教學與評價跨學科課程開發(fā)其他:

2您希望的培訓形式是（可多選）:

集中面授工作坊實操在線課程自學骨干教師帶教課例觀摩與研討其他:

3您認為學校在信息技術支持方面最應加強的是（可多選）:

硬件設備更新網絡環(huán)境優(yōu)化專業(yè)技術指導校本資源建設培訓機會提供激勵機制完善其他:

六、開放性問題1請簡要描述您在信息技術應用中最成功的一次教學實踐:

2.您對學校開展信息技術賦能教學研修有哪些具體建議?

問卷結束，感謝您的認真填寫！如有進一步交流意愿，請聯系教科處或技術組。

2025年3月制

-77777

2025年3月制

更多問卷復制此問卷