"雙減"政策小學(xué)課后服務(wù)質(zhì)量現(xiàn)狀分析

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1. 您的身份是：

學(xué)生家長(zhǎng)教師教育管理者

2. 您的學(xué)歷：

初中及以下高中（中專）大專本科碩士及以上

3. 您的性別：

男女

4. 您的月收入水平（學(xué)生以生活費(fèi)為準(zhǔn)）：

3000元以內(nèi)3000-5000元5000-10000元10000元以上

5. 您（或您的孩子、學(xué)生）所在的年級(jí)：

一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)四年級(jí)五年級(jí)六年級(jí)

6. 您是否了解“雙減”政策的主要內(nèi)容和目標(biāo)？

非常了解比較了解一般了解不太了解

7. 您認(rèn)為學(xué)校是否有嚴(yán)格落實(shí)“雙減”政策？（如作業(yè)量、考試次數(shù)、課后服務(wù)等）

非常嚴(yán)格比較嚴(yán)格一般執(zhí)行不到位

8. 您認(rèn)為“雙減”后，學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)是否有明顯減輕？

明顯減輕有所減輕變化不大反而加重

9. 學(xué)校是否提供課后服務(wù)（如托管、興趣班等）？

有提供，且內(nèi)容豐富有提供，但內(nèi)容單一沒有提供不了解、不清楚

10. 學(xué)生是否參加學(xué)校的課后服務(wù)：

是，每周都參加偶爾參加不參加

11. 學(xué)生參加課后服務(wù)的主要原因是（可多選）：

家長(zhǎng)接送不方便，需要托管希望在學(xué)校完成作業(yè)，減輕回家負(fù)擔(dān)學(xué)校統(tǒng)一要求/大部分同學(xué)都參加其他（請(qǐng)注明）：

12. 參加課后服務(wù)后，學(xué)生回家后每天還需要完成的書面作業(yè)時(shí)間大約為：

0～15分鐘16～30分鐘31～60分鐘60～90分鐘90分鐘以上

13. 您對(duì)課后服務(wù)質(zhì)量以及課程內(nèi)容滿意度為：

非常滿意比較滿意一般滿意不滿意很不滿意

14. “雙減”后，您（或您的孩子）的課外培訓(xùn)參與情況如何？（非必填）

完全停止明顯減少沒有變化反而增加

15. 您認(rèn)為“雙減”是否提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)（如體育、藝術(shù)、社會(huì)實(shí)踐等）？

明顯提升有所提升變化不大反而下降

16. 您認(rèn)為“雙減”是否影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)？

成績(jī)更穩(wěn)定或提升沒有明顯影響成績(jī)有所下降不確定

17. 您認(rèn)為當(dāng)前“雙減”政策執(zhí)行中存在的主要問題是？

學(xué)校執(zhí)行不到位家長(zhǎng)觀念難轉(zhuǎn)變課后服務(wù)質(zhì)量不高社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)仍在“隱形”補(bǔ)課教育資源不均衡其他（請(qǐng)注明）

18. 您是否擔(dān)心“雙減”會(huì)影響學(xué)生的升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)力？

非常擔(dān)心有些擔(dān)心不太擔(dān)心完全不擔(dān)心

19. 您認(rèn)為學(xué)校應(yīng)在哪些方面進(jìn)一步優(yōu)化“雙減”落實(shí)？

豐富課后服務(wù)內(nèi)容優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)加強(qiáng)家校溝通提升教師培訓(xùn)支持其他（請(qǐng)注明）

20. 您希望政府或教育部門在“雙減”政策中發(fā)揮什么作用？

加強(qiáng)監(jiān)管與評(píng)估提供更多教育資源推動(dòng)教育評(píng)價(jià)體系改革加大政策宣傳與引導(dǎo)其他（請(qǐng)注明）

21. 您對(duì)“雙減”政策的總體評(píng)價(jià)是？

非常滿意比較滿意一般滿意不滿意非常不滿意

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