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CTB問(wèn)卷(高三組)
添加問(wèn)卷說(shuō)明
1. 你目前的申請(qǐng)狀態(tài)是?
A. 已完成大部分學(xué)校提交,正在等待結(jié)果
B. 正在緊張地提交申請(qǐng)中
C. 已收到部分錄取結(jié)果,在做最終選擇
D. 其他情況
2. 在申請(qǐng)季,你主要利用社交媒體做什么來(lái)幫助你的申請(qǐng)?(多選)
A. 查找和比較不同學(xué)校、專業(yè)的詳細(xì)介紹與錄取要求
B. 搜尋文書(shū)寫作靈感、技巧或范文參考
C. 獲取面試經(jīng)驗(yàn)、題庫(kù)或進(jìn)行模擬
D. 了解錄取結(jié)果發(fā)布動(dòng)態(tài)或錄取率等數(shù)據(jù)
E. 聯(lián)系在校生或校友進(jìn)行直接咨詢
F. 尋求情感支持,緩解申請(qǐng)焦慮
G. 其他
3. 在申請(qǐng)季,你通過(guò)社交媒體獲取與申請(qǐng)直接相關(guān)的信息(如文書(shū)、面試、錄取動(dòng)態(tài))的頻率是?
A. 幾乎每天,是主要信息源之一
B. 每周數(shù)次
C. 需要時(shí)才搜索,頻率不高
D. 幾乎不看
4. 社交媒體信息對(duì)你最終選?;驔Q策的影響程度,你認(rèn)為有多大?
A. 影響很大,是主要參考之一
B. 有一定影響,會(huì)綜合判斷
C. 影響很小,幾乎可忽略
D. 帶來(lái)了干擾,影響了我的判斷
5. 為解決文書(shū)或面試問(wèn)題,你主動(dòng)搜索社交媒體上的案例,其實(shí)際幫助有多大?
A. 幫助極大,提供了關(guān)鍵思路
B. 比較有幫助
C. 幫助有限
D. 基本沒(méi)有幫助
6. 在“刷”社交媒體時(shí),偶然看到的申請(qǐng)技巧或經(jīng)驗(yàn)分享,是否曾給你帶來(lái)意想不到的啟發(fā)?
A. 是的,多次有意外收獲
B. 是的,有過(guò)一兩次
C. 很少,大部分是已知信息
D. 基本沒(méi)有
7. 為做出選校決定而主動(dòng)搜索大量信息后,你是否反而因信息矛盾而更加糾結(jié)?
A. 總是如此
B. 經(jīng)常如此
C. 偶爾如此
D. 很少或從不
8. 被動(dòng)刷到他人曬出的錄取通知書(shū),是否立刻引發(fā)你的焦慮或自我懷疑?
A. 總是如此
B. 經(jīng)常如此
C. 偶爾如此
D. 很少或從不
9. 通過(guò)社交媒體主動(dòng)聯(lián)系校友或在校生進(jìn)行咨詢,獲取關(guān)鍵信息的有效性如何?
A. 非常有效
B. 比較有效
C. 效果一般
D. 無(wú)效或未嘗試
10. 算法推薦給你一個(gè)原本未考慮的學(xué)?;蝽?xiàng)目信息,是否讓你覺(jué)得“打開(kāi)了新思路”?
A. 是的,多次有這種發(fā)現(xiàn)
B. 是的,有過(guò)一兩次
C. 從來(lái)沒(méi)有
11. 主動(dòng)關(guān)注大量博主和動(dòng)態(tài),是否讓你感到信息處理成為一種負(fù)擔(dān)?
A. 總是如此
B. 經(jīng)常如此
C. 偶爾如此
D. 很少或從不
12. 社交媒體不斷推薦同質(zhì)化的“成功案例”,是否讓你更擔(dān)心自己無(wú)法復(fù)制?
A. 總是如此
B. 經(jīng)常如此
C. 偶爾如此
D. 很少或從不
13. 在最終確定選校名單時(shí),你從社交媒體主動(dòng)收集的案例與數(shù)據(jù),對(duì)你的決策支持力度如何?
A. 支持力度很大
B. 有一定支持
C. 支持很小
D. 沒(méi)有支持
14. 刷到他人分享的申請(qǐng)季真實(shí)心路歷程,在多大程度上讓你感到情感共鳴或支持?
A. 是重要的情感慰藉
B. 有一定共鳴
C. 沒(méi)什么特別感覺(jué)
D. 主動(dòng)避免觀看
15. 在研究不同學(xué)校評(píng)價(jià)時(shí),是否常因信息真假難辨、觀點(diǎn)極端而感到判斷力下降?
A. 總是如此
B. 經(jīng)常如此
C. 偶爾如此
D. 很少或從不
16. 頻繁刷到“今年申請(qǐng)史上最卷”等討論,是否讓你感到一種彌漫的集體性壓力?
A. 總是如此
B. 經(jīng)常如此
C. 偶爾如此
D. 很少或從不
17. 在申請(qǐng)季,你通常如何管理社交媒體?(多選)
A. 信息源管理:精選并關(guān)注少數(shù)可信賬號(hào),屏蔽引發(fā)焦慮的內(nèi)容
B. 時(shí)間管理:設(shè)定固定瀏覽時(shí)段,避免隨時(shí)刷新
C. 社交驗(yàn)證:與顧問(wèn)、老師或家人討論所見(jiàn)信息的真實(shí)性
D. 情緒調(diào)節(jié):感到焦慮時(shí)主動(dòng)暫停使用相關(guān)平臺(tái)
E. 暫無(wú)策略:很少主動(dòng)管理,通常被動(dòng)接收
18. 整體來(lái)看,在申請(qǐng)季,社交媒體對(duì)你整個(gè)申請(qǐng)過(guò)程的凈影響更傾向于?
A. 賦能為主:提供了不可或缺的信息與情感支持,利遠(yuǎn)大于弊
B. 過(guò)載為主:主要帶來(lái)了焦慮、干擾與壓力,弊遠(yuǎn)大于利
C. 雙重影響均極顯著:幫助與傷害同樣深刻,是一把無(wú)法舍棄的雙刃劍
D. 影響有限:并未扮演重要角色,主要依賴其他渠道
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