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計量經濟學課程學習情況調查問卷
1.相較于其他單純面授的課程，這種教學方式有比較豐富的學習活動
○非常同意
○一般同意
○一般
○一般不同意
○完全不同意
2.這種教學方式有助于讓我獲得新的知識
○非常同意
○一般同意
○一般
○一般不同意
○完全不同意
3.這種教學方式較傳統(tǒng)教學方式對學習更有幫助
○非常同意
○一般同意
○一般
○一般不同意
○完全不同意
4.我較易適應這種教學方式
○非常同意
○一般同意
○一般
○一般不同意
○完全不同意
5.我認為這種教學方式的系統(tǒng)界面容易使用
○非常同意
○一般同意
○一般
○一般不同意
○完全不同意
6.我覺得這種教學方式有趣
○非常同意
○一般同意
○一般
○一般不同意
○完全不同意
7.我認為這種教學方式是有價值的
○非常同意
○一般同意
○一般
○一般不同意
○完全不同意
8.我想通過這種教學方式學習更多
○非常同意
○一般同意
○一般
○一般不同意
○完全不同意
9.對我來說，把這種教學方式應用到課堂上是很重要的
○非常同意
○一般同意
○一般
○一般不同意
○完全不同意
10.我知道將來在課堂上運用這種教學方式是非常重要的
○非常同意
○一般同意
○一般
○一般不同意
○完全不同意
11.聽課效果較好時，我會很開心
○非常同意
○一般同意
○一般
○一般不同意
○完全不同意
12.我不會因為作業(yè)是在線的而影響作業(yè)的質量
○非常同意
○一般同意
○一般
○一般不同意
○完全不同意
13.我在網上課程中保持較高標準的學習
○非常同意
○一般同意
○一般
○一般不同意
○完全不同意
14.我為在線課程的作業(yè)設定了標準
○非常同意
○一般同意
○一般
○一般不同意
○完全不同意
15.我會進行研究以找到問題的答案
○非常同意
○一般同意
○一般
○一般不同意
○完全不同意
16.我為我的在線課程分配了額外的學習時間
○非常同意
○一般同意
○一般
○一般不同意
○完全不同意
17.我試著每天或每周安排相同的時間學習我的在線課程，并遵守
○非常同意
○一般同意
○一般
○一般不同意
○完全不同意
18.如果我還有機會在必修課上參與這樣的教學方式，我不會排斥
○非常同意
○一般同意
○一般
○一般不同意
○完全不同意
19.我認為以這樣的教學方式來學習計量經濟學課程是一個明智的選擇
○非常同意
○一般同意
○一般
○一般不同意
○完全不同意
20.我認為這種教學方式能滿足我的學習需求
○非常同意
○一般同意
○一般
○一般不同意
○完全不同意
21.我對這種教學方式滿意
○非常同意
○一般同意
○一般
○一般不同意
○完全不同意
22.教師明確教改思路，具有前瞻性
○非常同意
○一般同意
○一般
○一般不同意
○完全不同意
23.教學內容注重理論聯(lián)系實際，有啟發(fā)性
○非常同意
○一般同意
○一般
○一般不同意
○完全不同意
24.在面授教學中，有案例分析、小組活動、成果匯報等
○非常同意
○一般同意
○一般
○一般不同意
○完全不同意
25.教師教學手段和方法能激勵學生主動學習、積極思考
○非常同意
○一般同意
○一般
○一般不同意
○完全不同意
26.老師對課程知識模塊的組織和陳述對你有幫助
○非常同意
○一般同意
○一般
○一般不同意
○完全不同意
27.我會反思我是如何學習的
○非常同意
○一般同意
○一般
○一般不同意
○完全不同意
28.當我完成一項任務時，我會檢查我達到預定目標的程度
○非常同意
○一般同意
○一般
○一般不同意
○完全不同意
29.當我完成一項任務時，我會問自己從任務中學到的東西是否足夠
○非常同意
○一般同意
○一般
○一般不同意
○完全不同意
30.我相信我們會在小組合作活動中取得成功（這種成功可以是自己標準的成功）
○非常同意
○一般同意
○一般
○一般不同意
○完全不同意
31.當我和我的團隊成員一起工作時，我認為我們的談話良好
○非常同意
○一般同意
○一般
○一般不同意
○完全不同意
32.在與同學合作的過程中，我認為任務安排得較好
○非常同意
○一般同意
○一般
○一般不同意
○完全不同意
33.我認為在解決問題之前，我們應該知道問題是什么
○非常同意
○一般同意
○一般
○一般不同意
○完全不同意
34.當有問題需要解決時，我會首先考慮解決問題的方法和步驟
○非常同意
○一般同意
○一般
○一般不同意
○完全不同意
35.在解決問題時，我認為我們應該比較每個解決方案可能產生的后果，再進行選擇
○非常同意
○一般同意
○一般
○一般不同意
○完全不同意
36.學習目的
○通過考試
○提高數據分析能力
○考研（表現(xiàn)更好）
○其它目的（請說明）
37.作業(yè)方法
○按照給出的步驟寫答案
○按照自己的思路完成
○和同學討論
○查找資料
○其他
38.我會找一個對課程內容很了解的人，這樣我可以在需要時與他或她進行咨詢
○非常同意
○一般同意
○一般
○一般不同意
○完全不同意
39.我與我的同學交流，找出我所學的與他們所學的不同之處
○非常同意
○一般同意
○一般
○一般不同意
○完全不同意
40.必要時，我會尋求老師幫助解決學習上不理解的問題
○非常同意
○一般同意
○一般
○一般不同意
○完全不同意
41.當我和他人交談時，我感到較舒適
○非常同意
○一般同意
○一般
○一般不同意
○完全不同意
42.我會試著用溫和的語氣和他人交流
○非常同意
○一般同意
○一般
○一般不同意
○完全不同意
43.當我和他人談話時，我會考慮他們的感受
○非常同意
○一般同意
○一般
○一般不同意
○完全不同意
44.我會用語言、表達、行動等來支持他人
○非常同意
○一般同意
○一般
○一般不同意
○完全不同意
45.我能提出一些老師沒問過的問題
○非常同意
○一般同意
○一般
○一般不同意
○完全不同意
46.我喜歡一些新的想法，即使行不通
○非常同意
○一般同意
○一般
○一般不同意
○完全不同意
47.我喜歡思考新的問題
○非常同意
○一般同意
○一般
○一般不同意
○完全不同意
48.我會查找更多的信息來增強對課程的學習
○非常同意
○一般同意
○一般
○一般不同意
○完全不同意
49.通過計量經濟學混合課程學習，我不再只想通過考試
○非常同意
○一般同意
○一般
○一般不同意
○完全不同意
50.我自認為我的數學知識基礎較好
○非常同意
○一般同意
○一般
○一般不同意
○完全不同意
51.我認為我在小組中工作的能力提升了
○非常同意
○一般同意
○一般
○一般不同意
○完全不同意
52.我認為我在實踐中應用知識的能力提升了
○非常同意
○一般同意
○一般
○一般不同意
○完全不同意
53.我認為我問題分析能力提升了
○非常同意
○一般同意
○一般
○一般不同意
○完全不同意
54.我認為我整體思考分析能力提升了
○非常同意
○一般同意
○一般
○一般不同意
○完全不同意
55.我認為我在課堂能較積極思考
○非常同意
○一般同意
○一般
○一般不同意
○完全不同意
56.我認為我能理解所學知識
○非常同意
○一般同意
○一般
○一般不同意
○完全不同意
57.我認為我更好地了解了計量經濟學知識的內容
○非常同意
○一般同意
○一般
○一般不同意
○完全不同意
58.我認為我更好的為期末考試做好準備
○非常同意
○一般同意
○一般
○一般不同意
○完全不同意
59.授課教師為人師表，有良好的職業(yè)道德
○非常同意
○一般同意
○一般
○一般不同意
○完全不同意
60.教師對學生的評價公正
○非常同意
○一般同意
○一般
○一般不同意
○完全不同意
61.教師親和力較好
○非常同意
○一般同意
○一般
○一般不同意
○完全不同意
62.教師會關注學情
○非常同意
○一般同意
○一般
○一般不同意
○完全不同意
63.教師會進行教學反饋
○非常同意
○一般同意
○一般
○一般不同意
○完全不同意
64.你父親的學歷
65.你母親的學歷
66.這門課上你是否感受到了高階性培養(yǎng)（所謂“高階性”， 就是知識能力素質的有機融合，是要培養(yǎng)學生解決復雜問題的綜合能力和高級思維。）
○非常同意
○一般同意
○一般
○一般不同意
○完全不同意
67.這門課上你是否感受到了創(chuàng)新性培養(yǎng)（所謂“創(chuàng)新性”，是指課程內容要反映前沿性和時代性，教學形式呈現(xiàn)先進性和互動性，學習結果具有探究性和個性化。）
○非常同意
○一般同意
○一般
○一般不同意
○完全不同意
68.這門課上你是否感受到了挑戰(zhàn)度（所謂“挑戰(zhàn)度”，是指課程有一定難度，需要跳一跳才能夠得著，老師備課和學生課下有較高要求。）
○非常同意
○一般同意
○一般
○一般不同意
○完全不同意
69.你覺得老師適當擴展課程教學內容對你的能力有哪些幫助（多選題）
解決問題能力
學習能力
進一步學習高階知識能力
綜合能力
研究能力
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