云來谷與玉龍雪山文化融合設計調(diào)研問卷

1. 1.?您是否了解云來谷美育機構(gòu)？（單選）

A. 非常了解，清楚其課程體系、教學特色B. 有所了解，知道是麗江本地的青少年美育機構(gòu)C. 僅聽過品牌名稱，不了解具體信息D. 完全不了解，首次聽說

2. 2.?若您接觸過云來谷，您對其現(xiàn)有品牌形象如宣傳物料、課程視覺等的評價是？（單選）

A. 很有辨識度，貼合美育定位B. 中規(guī)中矩，沒有明顯記憶點C. 缺乏系統(tǒng)性，風格不夠統(tǒng)一D. 與麗江地域文化關(guān)聯(lián)性弱E. 不了解，無相關(guān)認知

3. 3.?您認為云來谷“以美育人”的核心理念，最該通過VI設計傳遞哪種氣質(zhì)？（可多選）

A. 藝術(shù)的專業(yè)與雅致B. 青少年的活力與創(chuàng)意C. 麗江本土的自然與人文感D. 研學旅行的探索與體驗感E. 其他

4. 4.?作為深耕麗江11年的本土品牌，您希望云來谷VI設計中突出哪些品牌優(yōu)勢？（可多選）

A. 11年的本土教育積淀B. 3-18歲全年齡段課程覆蓋C. 藝術(shù)教育與研學結(jié)合的特色D. 麗江本土的文化歸屬感E. 其他

5. 5.?您是否愿意讓孩子參與云來谷結(jié)合玉龍雪山文化的美育研學課程？（單選）

A. 非常愿意，兼具藝術(shù)學習與文化體驗B. 比較愿意，若課程設計有趣會優(yōu)先考慮C. 不確定，需了解具體課程內(nèi)容后決定D. 不愿意，更傾向傳統(tǒng)藝術(shù)課程

6. 6.?您對玉龍雪山的文化內(nèi)涵了解多少？（單選）

A. 深入了解，清楚其作為納西族神山的信仰、東巴文化關(guān)聯(lián)等核心內(nèi)容B. 基本了解，知道“歐魯”（銀色山巖）的寓意、雪峰景觀等基礎信息C. 淺層了解，僅知曉是麗江著名景點D. 完全不了解，無相關(guān)認知

7. 7.?您認為玉龍雪山的哪些文化元素適合融入云來谷VI設計？（可多選）

A. 雪峰線條、冰川紋理等自然形態(tài)B. 東巴文、納西圖騰（如白海螺）等人文符號C. 神山信仰、三多節(jié)等民俗文化意象D. 藍白、青灰等雪山代表色系E. 其他

8. 8.?您希望云來谷VI設計（LOGO、配色、字體等）通過雪山與美育的融合，傳遞什么核心信息？（可多選）

A. 麗江本土品牌的文化辨識度B. 藝術(shù)教育與自然景觀的聯(lián)動C. 青少年在自然中感知美的教育理念D. 傳統(tǒng)地域文化的現(xiàn)代藝術(shù)表達E. 其他

9. 9.?針對3-18歲青少年群體，您認為云來谷VI設計的視覺風格應更偏向？（單選）

A. 童趣活潑（適配低齡兒童，多用圓潤線條、明亮色彩）B. 簡約雅致（全年齡段適配，兼顧藝術(shù)感與辨識度）C. 文化厚重（突出地域底蘊，融入傳統(tǒng)符號）D. 時尚現(xiàn)代（貼合青少年審美，弱化傳統(tǒng)元素）

10. 10.?您是否參加過玉龍雪山相關(guān)的文化體驗活動（如東巴文學習、非遺手工、自然研學等）？（單選）

A. 多次參加，熟悉雪山文化體驗形式B. 參加過1-2次，有基礎體驗C. 未參加過，但有參與意愿D. 不感興趣，無參與意愿

11. 11.?您認為云來谷VI設計中，雪山文化與美育理念的融合應側(cè)重哪個方向？（單選）

A. 視覺符號融合（如用雪山線條勾勒藝術(shù)元素）B. 文化內(nèi)涵融合（如以神山“守護”寓意詮釋美育初心）C. 體驗場景融合（如VI延伸至雪山研學活動物料設計）D. 色彩氣質(zhì)融合（如用雪山的純凈色調(diào)搭配藝術(shù)的溫潤質(zhì)感）

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