通過主題討論的引導(dǎo)、“大作業(yè)+課設(shè)”的實(shí)操訓(xùn)練，你是否能夠基于污水控制工程基本原理和工程技術(shù)方法，借助文獻(xiàn)或相關(guān)方法識(shí)別和分析復(fù)雜污水控制工程問題？請(qǐng)您給自己的掌握程度打分。

通過課堂講解、課后作業(yè)、主題討論及大作業(yè)中關(guān)于環(huán)境工程專業(yè)發(fā)展、環(huán)保政策變化、環(huán)保技術(shù)改進(jìn)、污水處理廠設(shè)計(jì)注意事項(xiàng)及環(huán)保工作者操守等相關(guān)問題的引導(dǎo)和探討，本課程對(duì)您的其它能力和素養(yǎng)的形成是否有所幫助？幫助程度如何？請(qǐng)您根據(jù)自己的實(shí)際進(jìn)行評(píng)價(jià)。

4.1 理想信念

4.2 愛國情懷

4.3 文化自信

4.4 遵紀(jì)守法

4.5 敬業(yè)奉獻(xiàn)

4.6 實(shí)事求是

4.7 嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真

4.8 精益求精

4.9 團(tuán)結(jié)協(xié)作

4.10 基礎(chǔ)扎實(shí)

4.11 環(huán)保意識(shí)

4.12 人文精神

4.13 審美能力

在課堂教學(xué)過程中，教學(xué)內(nèi)容、課后內(nèi)容或討論主題與家國情懷、專業(yè)使命和專業(yè)素養(yǎng)的結(jié)合是否充分? 

本課程的人文素養(yǎng)旨在引導(dǎo)大家在污水處理工程設(shè)計(jì)過程中，需要考慮構(gòu)筑物對(duì)人和環(huán)境的影響，在功能合理的基礎(chǔ)上考慮與環(huán)境和人的和諧性。本課程中，您認(rèn)為課程與人文素養(yǎng)的結(jié)合程度如何?結(jié)合是否充分?