大學(xué)生研究生對加快高水平科技自立自強的認(rèn)知與態(tài)度調(diào)查

您好！這是一份關(guān)于“加快高水平科技自立自強”的調(diào)查問卷，旨在了解大學(xué)生和研究生群體對該主題的認(rèn)知、態(tài)度及相關(guān)情況。本問卷采用匿名方式進行，數(shù)據(jù)僅用于統(tǒng)計分析。請您根據(jù)實際情況和真實感受填寫，您的回答對我們非常重要。感謝您的支持與參與！

1. 您的學(xué)歷層次

本科碩士研究生博士研究生

2. 您的專業(yè)所屬學(xué)科門類

理學(xué)工學(xué)醫(yī)學(xué)農(nóng)學(xué)文學(xué)歷史學(xué)哲學(xué)經(jīng)濟學(xué)法學(xué)教育學(xué)管理學(xué)藝術(shù)學(xué)軍事學(xué)

3. 您是否有參與過科研項目的經(jīng)歷

從未參與正在參與曾參與過，但已結(jié)束

4. 您認(rèn)為影響我國實現(xiàn)高水平科技自立自強的關(guān)鍵因素有哪些

基礎(chǔ)研究投入不足核心技術(shù)人才短缺科技成果轉(zhuǎn)化率低科研評價體系不合理創(chuàng)新文化氛圍不濃厚產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈協(xié)同不足國際科技合作受限

5. 您對以下關(guān)于科技自立自強觀點的認(rèn)同程度

非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意

科技自立自強是國家發(fā)展的戰(zhàn)略支撐

高校在科技自立自強中應(yīng)發(fā)揮重要作用

研究生階段的學(xué)習(xí)對提升國家科技競爭力有幫助

個人專業(yè)發(fā)展應(yīng)與國家科技戰(zhàn)略需求相結(jié)合

我國在主要科技領(lǐng)域已具備較強的自主創(chuàng)新能力

6. 您認(rèn)為當(dāng)前我國在哪個科技領(lǐng)域的自立自強程度最高

5G通信技術(shù)高速鐵路技術(shù)新能源技術(shù)人工智能基礎(chǔ)研究生物醫(yī)藥技術(shù)航空航天技術(shù)高端裝備制造技術(shù)

7. 您認(rèn)為高校在培養(yǎng)科技自立自強人才方面最應(yīng)加強的是

課程體系與產(chǎn)業(yè)需求對接科研實踐能力培養(yǎng)跨學(xué)科合作能力培養(yǎng)創(chuàng)新思維與批判性思維訓(xùn)練家國情懷與社會責(zé)任感教育

8. 您了解的我國在科技自立自強方面取得的重大成就有哪些

載人航天工程探月工程北斗導(dǎo)航系統(tǒng)量子信息科學(xué)特高壓輸電技術(shù)高速鐵路網(wǎng)絡(luò)建設(shè)雜交水稻技術(shù)

9. 您對我國未來5年實現(xiàn)高水平科技自立自強的信心程度

非常沒有信心

非常有信心

10. 您個人是否有意愿未來投身于國家重點科技領(lǐng)域

非常不愿意不愿意不確定愿意非常愿意

11. 您認(rèn)為大學(xué)生和研究生可以通過哪些方式為科技自立自強貢獻力量

努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提升自身科研能力積極參與科研項目和學(xué)科競賽關(guān)注科技前沿動態(tài)，培養(yǎng)創(chuàng)新意識參與科普活動，提高全民科學(xué)素養(yǎng)畢業(yè)后選擇到科研機構(gòu)或高新技術(shù)企業(yè)工作發(fā)表高質(zhì)量學(xué)術(shù)論文，推動理論創(chuàng)新

12. 您向他人推薦關(guān)注和支持國家科技自立自強相關(guān)話題的可能性有多大

不可能

極有可能

13. 您認(rèn)為當(dāng)前高校在支持學(xué)生參與科技自立自強相關(guān)研究方面存在哪些不足

14. 對于加快我國高水平科技自立自強，您作為大學(xué)生或研究生有什么具體的建議或期望

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