大學(xué)生對(duì)加快高水平科技自立自強(qiáng)的認(rèn)知現(xiàn)狀調(diào)查問(wèn)卷

您好！為深入了解大學(xué)生對(duì)加快高水平科技自立自強(qiáng)的認(rèn)識(shí)現(xiàn)狀及思想覺(jué)悟，我們開(kāi)展本次問(wèn)卷調(diào)查。本問(wèn)卷采用匿名方式進(jìn)行，所有數(shù)據(jù)僅用于統(tǒng)計(jì)分析。請(qǐng)您根據(jù)自身實(shí)際情況和真實(shí)想法作答，感謝您的支持與參與！

1. 您的性別

男女

2. 您所在的年級(jí)

請(qǐng)選擇

3. 您的專業(yè)類(lèi)別

理工農(nóng)醫(yī)類(lèi)人文社科類(lèi)經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)藝術(shù)體育類(lèi)其他

4. 您通過(guò)哪些渠道了解“高水平科技自立自強(qiáng)”相關(guān)信息

學(xué)校課程新聞聯(lián)播/央視新聞微信/微博等社交媒體學(xué)術(shù)期刊/論文老師/同學(xué)交流政府官網(wǎng)科普講座/活動(dòng)其他

5. 您認(rèn)為“高水平科技自立自強(qiáng)”對(duì)國(guó)家發(fā)展的重要程度

非常不重要

非常重要

6. 您對(duì)以下“高水平科技自立自強(qiáng)”相關(guān)概念的了解程度

完全不了解
不太了解
一般
比較了解
非常了解

基礎(chǔ)研究

核心技術(shù)攻關(guān)

科技人才培養(yǎng)

科技體制改革

產(chǎn)學(xué)研深度融合

7. 您認(rèn)為當(dāng)前我國(guó)在“高水平科技自立自強(qiáng)”方面最突出的優(yōu)勢(shì)是

政策支持力度大科研人才隊(duì)伍規(guī)模大市場(chǎng)需求旺盛科研基礎(chǔ)設(shè)施完善其他

8. 您認(rèn)為當(dāng)前我國(guó)在“高水平科技自立自強(qiáng)”進(jìn)程中面臨的主要挑戰(zhàn)有哪些

研發(fā)方面：基礎(chǔ)研究的資金投入占整體研發(fā)投入的比例偏低，且基礎(chǔ)研究的選題與國(guó)家戰(zhàn)略需求、產(chǎn)業(yè)實(shí)際痛點(diǎn)結(jié)合不夠緊密人才方面：高端科技人才隊(duì)伍存在結(jié)構(gòu)性短板，頂尖領(lǐng)軍人才和青年科技后備力量?jī)?chǔ)備不足，同時(shí)部分領(lǐng)域人才培養(yǎng)體系與產(chǎn)業(yè)技術(shù)需求脫節(jié)技術(shù)方面：芯片制造、高端工業(yè)軟件、航空發(fā)動(dòng)機(jī)等關(guān)鍵核心技術(shù)領(lǐng)域仍存在較多“卡脖子”問(wèn)題，核心零部件與關(guān)鍵材料的自主生產(chǎn)能力不足國(guó)際關(guān)系方面：國(guó)際科技合作面臨的壁壘持續(xù)增加，部分發(fā)達(dá)國(guó)家通過(guò)技術(shù)出口管制、科研交流限制等手段實(shí)施科技封鎖，使得我國(guó)獲取國(guó)際前沿科技資源和開(kāi)展聯(lián)合研發(fā)的難度大幅提升成果轉(zhuǎn)化：科技成果轉(zhuǎn)化的中間環(huán)節(jié)存在梗阻，高校和科研院所的科研成果與企業(yè)的實(shí)際生產(chǎn)需求對(duì)接不暢，技術(shù)孵化平臺(tái)和轉(zhuǎn)化服務(wù)體系不夠健全創(chuàng)新文化氛圍不足其他

9. 您認(rèn)為大學(xué)生在“高水平科技自立自強(qiáng)”中應(yīng)扮演的角色

大學(xué)生是建設(shè)國(guó)家的青年生力軍，應(yīng)該作為主力發(fā)展高水平自立自強(qiáng)大學(xué)生享有豐富的學(xué)術(shù)資源庫(kù)，應(yīng)當(dāng)爭(zhēng)做科技創(chuàng)新的積極參與者以及建設(shè)高水平自立自強(qiáng)的重要后備力量大學(xué)生對(duì)建設(shè)高水平自立自強(qiáng)目標(biāo)還欠缺認(rèn)識(shí)與知識(shí)儲(chǔ)備，應(yīng)該多學(xué)習(xí)理論知識(shí)填充自身本領(lǐng)大學(xué)生沒(méi)有建設(shè)高水平科技自立自強(qiáng)的能力，應(yīng)當(dāng)做政策的宣傳者其他你的觀點(diǎn)

10. 您認(rèn)為大學(xué)生可以通過(guò)哪些方式參與到“高水平科技自立自強(qiáng)”中

認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)積極參與科研項(xiàng)目/學(xué)科競(jìng)賽閱讀科技前沿文獻(xiàn)參加科普志愿活動(dòng)關(guān)注并支持國(guó)產(chǎn)科技產(chǎn)品加入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)其他

11. 您對(duì)自身專業(yè)知識(shí)應(yīng)用于科技創(chuàng)新的信心程度

非常沒(méi)有信心

非常有信心

12. 您所在學(xué)校是否開(kāi)設(shè)了與科技創(chuàng)新相關(guān)的課程或?qū)嵺`活動(dòng)

開(kāi)設(shè)了豐富的課程和活動(dòng)開(kāi)設(shè)了部分課程或活動(dòng)很少開(kāi)設(shè)從未開(kāi)設(shè)

13. 您向他人推薦關(guān)注“高水平科技自立自強(qiáng)”相關(guān)話題的可能性有多大

不可能

極有可能

14. 您認(rèn)為高校應(yīng)如何更好地培養(yǎng)學(xué)生的科技創(chuàng)新意識(shí)和能力

打破傳統(tǒng)課堂的單向灌輸模式：開(kāi)設(shè)跨學(xué)科融合課程、創(chuàng)新方法論課程，將前沿科技成果、產(chǎn)業(yè)實(shí)際問(wèn)題引入課堂，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考和探索搭建多層次實(shí)踐平臺(tái)，銜接理論與實(shí)際：建設(shè)校級(jí)、院級(jí)科創(chuàng)實(shí)驗(yàn)室、創(chuàng)客空間，開(kāi)放大型儀器設(shè)備供學(xué)生自主使用，不過(guò)需調(diào)控使用安全強(qiáng)化師資與資源支撐，賦能科創(chuàng)實(shí)踐：舉辦科創(chuàng)論壇、創(chuàng)新成果展、科技講座等活動(dòng)，邀請(qǐng)行業(yè)大咖、優(yōu)秀科創(chuàng)學(xué)子分享經(jīng)驗(yàn)，點(diǎn)燃學(xué)生的創(chuàng)新熱情其他你自身認(rèn)為的想法也可以補(bǔ)充哦！

15. 當(dāng)今時(shí)代，生活節(jié)奏越來(lái)越快，世界局勢(shì)愈加動(dòng)蕩，作為大學(xué)生的我們，你如何看待當(dāng)下中國(guó)發(fā)展高水平自立自強(qiáng)的政策？

是有利于長(zhǎng)期發(fā)展的一個(gè)重要決策，要求大學(xué)生從自身做起，從小事做起，結(jié)合自身學(xué)習(xí)領(lǐng)域，將個(gè)人目標(biāo)與國(guó)家發(fā)展相結(jié)合發(fā)展高水平自立自強(qiáng)實(shí)質(zhì)上就是中國(guó)在對(duì)外開(kāi)放的基本國(guó)策下，實(shí)行開(kāi)放合作的自主可控，堅(jiān)定維護(hù)深刻理解發(fā)展高水平自立自強(qiáng)是時(shí)代必然，是突破瓶頸實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的重要決策問(wèn)卷做完了，謝謝你的幾分鐘參與！

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