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小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生合作學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)查問(wèn)卷(教師版)
您好!這份問(wèn)卷旨在了解小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)能力的現(xiàn)狀,您的回答對(duì)本研究至關(guān)重要,懇請(qǐng)您根據(jù)實(shí)際教學(xué)情況填寫(xiě),感謝您的配合!
1. 您的性別
男
女
2. 您的教齡
1-3年
4-10年
11-20年
20年以上
3. 您目前教授的年級(jí)
低年級(jí)(1-3年級(jí))
高年級(jí)(4-6年級(jí))
高低年級(jí)均有教授
4. 您是否接受過(guò)合作學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)?
從未接受
接受過(guò)1-2次
接受過(guò)3-5次
接受過(guò)5次以上
5. 您在英語(yǔ)課堂上組織合作學(xué)習(xí)的頻率如何?
從不組織
偶爾組織(1-2次/月)
經(jīng)常組織(1-2次/周)
每節(jié)課都組織
6. 您在設(shè)計(jì)英語(yǔ)合作學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí),主要依據(jù)是什么?
教材內(nèi)容
學(xué)生的英語(yǔ)水平
教學(xué)目標(biāo)
學(xué)生興趣
其他_______
7. 您在進(jìn)行小組分組時(shí),主要采取什么方式?
按學(xué)生英語(yǔ)水平異質(zhì)分組
按學(xué)生英語(yǔ)水平同質(zhì)分組
學(xué)生自由組合
隨機(jī)分組
其他_______
8. 您通常為小學(xué)英語(yǔ)合作學(xué)習(xí)設(shè)置多長(zhǎng)時(shí)間?
5分鐘以內(nèi)
5-10分鐘
10-15分鐘
15分鐘以上
9. 您在學(xué)生合作學(xué)習(xí)過(guò)程中,主要扮演什么角色?
知識(shí)傳授者
活動(dòng)組織者
指導(dǎo)者
觀察者
10. 您常用的英語(yǔ)合作學(xué)習(xí)任務(wù)形式有哪些?
詞匯/句型操練
對(duì)話創(chuàng)編與表演
課文復(fù)述與改編
英語(yǔ)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)
英語(yǔ)競(jìng)賽游戲
其他_______
11. 您認(rèn)為在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)能力的重要性如何?
非常不重要
不太重要
比較重要
非常重要
12. 您覺(jué)得通過(guò)合作學(xué)習(xí),學(xué)生在哪些方面的英語(yǔ)能力提升較為明顯?
口語(yǔ)表達(dá)能力
詞匯記憶能力
閱讀理解能力
寫(xiě)作能力
綜合運(yùn)用能力
提升不明顯
13. 您在培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)能力時(shí),主要側(cè)重于哪些方面?
傾聽(tīng)與表達(dá)能力
分工與協(xié)助能力
問(wèn)題解決能力
溝通與交流能力
其他_______
14. 您是否會(huì)對(duì)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)表現(xiàn)進(jìn)行專(zhuān)門(mén)評(píng)價(jià)?
從不評(píng)價(jià)
偶爾評(píng)價(jià)
經(jīng)常評(píng)價(jià)
總是評(píng)價(jià)
15. 您對(duì)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)方式主要有哪些?
教師評(píng)價(jià)
小組自評(píng)
小組互評(píng)
結(jié)合學(xué)習(xí)成果評(píng)價(jià)
其他_______
16. 您在組織英語(yǔ)合作學(xué)習(xí)時(shí),遇到的困難主要有哪些?
學(xué)生參與度不均衡
課堂秩序難以維持
合作任務(wù)設(shè)計(jì)難度大
評(píng)價(jià)體系不完善
教學(xué)時(shí)間不足
其他_______
17. 您認(rèn)為目前學(xué)校在支持英語(yǔ)合作學(xué)習(xí)方面,還需要做哪些改進(jìn)?
18. 對(duì)于小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)能力,您有哪些具體的策略建議?
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