核心素養(yǎng)視域下時(shí)政資源在高中政治教學(xué)中的應(yīng)用情況調(diào)查問卷

親愛的同學(xué)：

你好！為了解時(shí)政資源在高中政治教學(xué)中的應(yīng)用情況，以及它對(duì)你相關(guān)能力提升的影響，我們開展本次問卷調(diào)查。問卷采用匿名形式，答案無對(duì)錯(cuò)之分，只需根據(jù)你的真實(shí)情況填寫即可。感謝你的支持與配合！

一、基本信息

1. 你的年級(jí)【單選題】：

高一高二高三

2. 你對(duì)自己目前政治課成績(jī)的評(píng)價(jià)是【單選題】：

優(yōu)秀良好中等有待提高

二、時(shí)政資源接觸與認(rèn)知情況

3. 你平時(shí)會(huì)主動(dòng)了解時(shí)政新聞（如國家政策、社會(huì)熱點(diǎn)、國際事件等）嗎？【單選題】

經(jīng)常主動(dòng)關(guān)注偶爾看到會(huì)關(guān)注幾乎不關(guān)注只為了考試才關(guān)注

4. 你接觸的時(shí)政資源主要是哪種形式？

文字類（新聞文章、政策解讀、評(píng)論等）視聽類（新聞視頻、紀(jì)錄片、訪談節(jié)目等）活動(dòng)類（時(shí)政講座、辯論賽、調(diào)研活動(dòng)等）其他（請(qǐng)注明：）

5. 你主要通過哪些渠道了解時(shí)政？

電視新聞（如新聞聯(lián)播）手機(jī)APP（如學(xué)習(xí)強(qiáng)國、微博、抖音、微信公眾號(hào)等）學(xué)校政治課家人朋友談?wù)?/label>報(bào)紙、雜志其他（請(qǐng)注明：）

6. 你對(duì)時(shí)政話題的感興趣程度？【單選題】

完全不感興趣不太感興趣一般比較感興趣非常感興趣

三、政治課中時(shí)政資源應(yīng)用現(xiàn)狀

7. 你的政治老師在課堂上會(huì)使用時(shí)政資源（如熱點(diǎn)新聞、政策案例等）嗎？【單選題】

幾乎沒有很少，主要時(shí)間還是講課本和做題有時(shí)會(huì)，遇到特別相關(guān)的熱點(diǎn)時(shí)會(huì)講經(jīng)常，很多知識(shí)點(diǎn)都會(huì)結(jié)合

8. 你的政治老師在課堂上運(yùn)用時(shí)政資源的年限是？【單選題】

1年以內(nèi)1-3年3-5年5年以上

9. 你的政治老師在政治課上使用時(shí)政資源的主要方式是？

課堂開頭簡(jiǎn)單提及（導(dǎo)入話題）結(jié)合教材知識(shí)點(diǎn)詳細(xì)講解組織同學(xué)討論時(shí)政話題讓同學(xué)上臺(tái)分享對(duì)時(shí)政的看法開展相關(guān)活動(dòng)（如時(shí)政辯論、模擬新聞發(fā)布會(huì)等）其他（請(qǐng)注明：）

10. 你覺得政治老師在課堂上引用的時(shí)事熱點(diǎn)，和你們正在學(xué)的課本內(nèi)容結(jié)合得緊密嗎？【單選題】

非常緊密，能很好地幫助理解課本比較緊密，有一定幫助感覺有點(diǎn)牽強(qiáng)，有一定幫助沒什么感覺

11. 你在政治課上是否參與過基于時(shí)政資源的互動(dòng)活動(dòng)（如討論、辯論、調(diào)研等）？【單選題】

從未參與參與過1-2次參與過3-5次參與過5次以上

12. 你對(duì)政治老師在課堂上使用時(shí)政資源的效果滿意度如何？【單選題】

很不滿意不太滿意一般比較滿意很滿意

13. 你認(rèn)為政治老師在運(yùn)用時(shí)政資源存在哪些問題？

資源與課本知識(shí)點(diǎn)結(jié)合不緊密對(duì)時(shí)政熱點(diǎn)的解讀不夠深入運(yùn)用形式單一（僅單向講解）缺乏學(xué)生互動(dòng)參與環(huán)節(jié)時(shí)政資源時(shí)效性不足資源選擇與學(xué)生生活關(guān)聯(lián)度低其他（請(qǐng)注明：）

14. 以下哪些條件，是你所在的班級(jí)或?qū)W校為你的學(xué)習(xí)提供的？

免費(fèi)為學(xué)生訂閱報(bào)紙、雜志廣播節(jié)目有播放時(shí)政新聞的欄目提供電腦、圖書館專題講座或傳媒宣傳完全沒有提供上述條件

15. 學(xué)校是否開展過與時(shí)政相關(guān)的課外活動(dòng)（如時(shí)政社團(tuán)、專題講座、辯論賽等）？【單選題】

從未開展偶爾開展（一學(xué)期1-2次）經(jīng)常開展（一學(xué)期3次及以上）

16. 如果學(xué)校組織與時(shí)政相關(guān)的課外活動(dòng)（如時(shí)政社團(tuán)、專題講座、辯論賽等），你是否愿意主動(dòng)參加？【單選題】

完全不愿意不太愿意一般比較愿意非常愿意

四、時(shí)政資源對(duì)素養(yǎng)提升的感受

17. 你認(rèn)為在政治課中運(yùn)用時(shí)政資源對(duì)提升本學(xué)科核心素養(yǎng)有什么作用？【單選題】

無作用作用很小一般作用較大作用很大

18. 你認(rèn)為運(yùn)用時(shí)政資源對(duì)你政治認(rèn)同素養(yǎng)的提升主要體現(xiàn)在哪些方面？

更認(rèn)同中國特色社會(huì)主義道路更擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)和國家發(fā)展方向更理解黨和國家的相關(guān)政策更認(rèn)可國家發(fā)展成就無明顯提升其他（請(qǐng)注明：）

19. 你認(rèn)為運(yùn)用時(shí)政資源對(duì)你科學(xué)精神素養(yǎng)的提升主要體現(xiàn)在哪些方面？

學(xué)會(huì)多角度分析社會(huì)熱點(diǎn)問題能用數(shù)據(jù)、邏輯分析時(shí)政現(xiàn)象培養(yǎng)實(shí)事求是、理性思考的態(tài)度提升批判性思維能力無明顯提升其他（請(qǐng)注明：）

20. 你認(rèn)為運(yùn)用時(shí)政資源對(duì)你法治意識(shí)素養(yǎng)的提升主要體現(xiàn)在哪些方面？

明確自身的權(quán)利與義務(wù)邊界更理解法律的重要性和適用場(chǎng)景養(yǎng)成依法辦事的思維習(xí)慣關(guān)注法律修訂與法治建設(shè)進(jìn)程無明顯提升其他（請(qǐng)注明：）

21. 你認(rèn)為運(yùn)用時(shí)政資源對(duì)你公共參與素養(yǎng)的提升主要體現(xiàn)在哪些方面？

增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和集體意識(shí)愿意主動(dòng)參與公共事務(wù)了解公民參與公共事務(wù)的途徑提升社會(huì)實(shí)踐與溝通表達(dá)能力無明顯提升其他（請(qǐng)注明：）

五、對(duì)時(shí)政資源教學(xué)應(yīng)用的建議與期望

22. 你希望政治課上更多出現(xiàn)哪種形式的時(shí)政資源？

簡(jiǎn)短新聞視頻詳細(xì)政策解讀文章身邊的本地時(shí)政案例國際熱點(diǎn)事件分析其他（請(qǐng)注明：）

23. 你更希望老師用哪種方式在課堂上運(yùn)用時(shí)政資源？

多開展小組討論組織時(shí)政辯論賽讓同學(xué)自主分享時(shí)政見解結(jié)合時(shí)政做實(shí)踐調(diào)研其他（請(qǐng)注明：）

24. 你是否希望學(xué)校或老師提供更多接觸時(shí)政資源的機(jī)會(huì)（如時(shí)政社團(tuán)、專題講座等）？【單選題】

完全不希望不太希望一般比較希望非常希望

25. 對(duì)于時(shí)政資源在政治教學(xué)中的應(yīng)用，你還有其他建議嗎？【填空題】

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