后測(cè)

親愛(ài)的女寶：你好！本問(wèn)卷旨在了解你參與本小組前后，在安全知識(shí)、防護(hù)技能、心理賦權(quán)及態(tài)度上的變化。問(wèn)卷采用匿名形式，所有數(shù)據(jù)僅用于評(píng)估小組工作效果，并將被嚴(yán)格保密。請(qǐng)根據(jù)你的真實(shí)情況和想法填寫(xiě)。答案沒(méi)有對(duì)錯(cuò)之分。感謝你的參與和支持！

1. 填寫(xiě)時(shí)間

前測(cè)（小組第一次活動(dòng)前）后測(cè)（小組最后一次活動(dòng)后）

2. 你的年級(jí)

大一大二大三大四研究生

3. 你對(duì)本小組的期望是

減輕對(duì)安全問(wèn)題的焦慮學(xué)習(xí)具體防護(hù)與脫身技能了解法律維權(quán)知識(shí)學(xué)會(huì)設(shè)定社交邊界獲得心理支持與勇氣其他

4. 安全知識(shí)與意識(shí)評(píng)估

非常不同意
不太同意
一般
比較同意
非常同意

我清楚地了解校園內(nèi)外常見(jiàn)的安全風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)（如偏僻路段、監(jiān)控盲區(qū)等）

我熟悉學(xué)校提供的安全資源（如保衛(wèi)處電話(huà)、校園報(bào)警點(diǎn)、夜間護(hù)送服務(wù)等）

我知道在遭遇性騷擾、跟蹤或暴力威脅時(shí)，有效的取證和報(bào)警流程

我知道在特定社交場(chǎng)合（如約會(huì)、聚會(huì)）保護(hù)自身安全的具體方法（如飲品不離視線(xiàn)）

我認(rèn)為主動(dòng)保護(hù)自己是正當(dāng)權(quán)利，而非“惹麻煩”

5. 自我保護(hù)技能與信心評(píng)估

非常不同意
不太同意
一般
比較同意
非常同意

我能夠自信、清晰地說(shuō)“不”，以拒絕讓我感到不適的請(qǐng)求或接觸

我掌握至少一種在緊急情況下用于快速脫身的簡(jiǎn)單防身技巧

我能在模擬的危險(xiǎn)情境（如被尾隨）中，回憶起所學(xué)知識(shí)并思考應(yīng)對(duì)步驟

如果目睹他人陷入危險(xiǎn)，我知道如何安全、有效地介入或求助

總體而言，我覺(jué)得自己有能力保護(hù)自己的人身安全

6. 通過(guò)參加本小組，我的最大收獲是

掌握了具體的防護(hù)技能安全意識(shí)和警覺(jué)性提高了變得更加自信和勇敢減少了安全焦慮和恐懼學(xué)會(huì)了更多支持自己和他人的方法認(rèn)識(shí)了可以互相支持的朋友其他

7. 與參加小組前相比，我對(duì)自身安全問(wèn)題的感受是

焦慮感顯著降低，更有掌控感焦慮感有所降低感覺(jué)變化不大反而更焦慮了

8. 你是否愿意將所學(xué)到的知識(shí)和技能分享給身邊的同學(xué)或朋友

非常愿意比較愿意一般不太愿意非常不愿意

9. 你對(duì)本次小組活動(dòng)的整體滿(mǎn)意度是

非常滿(mǎn)意比較滿(mǎn)意一般不太滿(mǎn)意非常不滿(mǎn)意

10. 你認(rèn)為小組活動(dòng)最吸引你或?qū)δ銕椭畲蟮牟糠质?/legend>

經(jīng)歷分享與共鳴（第一次）安全知識(shí)科普（第二次）防身技巧實(shí)操（第三次）法律維權(quán)與邊界討論（第四次）情景模擬與成果鞏固（第五次）安全互助群的建立其他

11. 你對(duì)未來(lái)的小組活動(dòng)或校園女性安全工作有什么具體的意見(jiàn)或建議

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