<var id="ryvwm"></var>

福州高新區(qū)南嶼中心幼兒園高岐分園中班年段家長(zhǎng)開放日\(chéng)n問(wèn)卷調(diào)查表

您好！歡迎參加本次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，為深入了解孩子在家長(zhǎng)開放日中的表現(xiàn)，優(yōu)化幼兒園教育教學(xué)工作，特開展本次問(wèn)卷調(diào)查。請(qǐng)您結(jié)合觀察到的孩子實(shí)際情況如實(shí)填寫，感謝您的配合！

您的孩子所在班級(jí)

中一班中二班

一、運(yùn)動(dòng)能力

1.孩子在運(yùn)動(dòng)中能否手腳協(xié)調(diào)地進(jìn)行鉆、爬、走等綜合動(dòng)作？

協(xié)調(diào)流暢基本協(xié)調(diào)動(dòng)作較生硬較困難

2.孩子在親子運(yùn)動(dòng)游戲中能積極參與并完成動(dòng)作。

符合基本符合一般

3.孩子能否持續(xù)參與15分鐘以上的體育活動(dòng)，表現(xiàn)出較好的體力與恢復(fù)能力？

體力充沛基本能堅(jiān)持易疲勞不愿持續(xù)

二、學(xué)習(xí)能力

1.孩子在集中教育活動(dòng)中能專注聽講，積極參與互動(dòng)。

符合基本符合一般

2.孩子在集中教育活動(dòng)中遇到困難時(shí)，是否嘗試自己解決或?qū)で笏藥椭?/legend>

主動(dòng)嘗試經(jīng)引導(dǎo)后嘗試較依賴成人不愿嘗試

3.孩子在集中教育活動(dòng)中是否愿意表達(dá)自己的想法？

主動(dòng)表達(dá)經(jīng)鼓勵(lì)后表達(dá)較少表達(dá)

三、表演能力

1.孩子是否愿意在集體面前表現(xiàn)自己？

非常積極比較積極一般不積極

2.孩子在小組或親子表演中能與同伴或家長(zhǎng)配合，體現(xiàn)合作意識(shí)。

符合基本符合一般

四、生活能力

1.孩子是否有自我服務(wù)意識(shí)？（穿脫衣物、更換汗巾、主動(dòng)飲水、拉袖子等）

非常好較好一般需要提醒

2.孩子是否能在用完餐后主動(dòng)收拾餐具、毛巾，并放在相應(yīng)收納盆里？

主動(dòng)整理提醒后整理需協(xié)助整理無(wú)整理意識(shí)

3.孩子在用餐環(huán)節(jié)是否能夠自主取餐、正確握勺或?qū)W會(huì)使用筷子，保持桌面整潔？

習(xí)慣良好基本規(guī)范需提醒較隨意

五、膳食營(yíng)養(yǎng)

1.我們班由兩位伙委參與膳食監(jiān)督委員，你是否知曉？

知道不了解

2.孩子一日的一餐兩點(diǎn)的飲食您是通過(guò)什么渠道知曉？

幼兒園公眾號(hào)幼兒園的食譜欄幼兒告知不了解

3.幼兒園是否開展家長(zhǎng)陪餐活動(dòng)？

是否

4.您對(duì)幼兒園近期膳食整體滿意度是:

滿意較滿意不滿意（請(qǐng)說(shuō)明原因）

六、您對(duì)本次家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)的整體感受如何？有何建議或意見？

更多問(wèn)卷復(fù)制此問(wèn)卷