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大學生學習動機與成就目標導向調查問卷
您好!這是一份關于大學生學習動機與成就目標導向的調查問卷。本調查旨在了解您的學習目標和學習動機狀況,所有數(shù)據(jù)僅用于學術研究,我們將嚴格保密您的個人信息。請您根據(jù)自身實際情況作答,您的真實回答對本研究至關重要。感謝您的支持與參與!
1. 您的性別
男
女
2. 您所在的年級
請選擇
3. 您的專業(yè)類別
人文社科類
理工農(nóng)醫(yī)類
藝術類
體育類
其他
4. 請對以下關于學習目標的描述,根據(jù)您的符合程度進行評價(1=非常不符合,2=比較不符合,3=不確定,4=比較符合,5=非常符合)
1=非常不符合
2=比較不符合
3=不確定
4=比較符合
5=非常符合
我學習是為了掌握課程的核心知識和技能
我學習是為了在考試中取得比同學更高的分數(shù)
我學習是為了提升自己解決實際問題的能力
我學習是為了避免在學業(yè)上落后于他人
我學習是為了深入理解學科的基本原理
5. 您在學習中,通常更關注以下哪些方面(每行選擇一項)
非常關注
比較關注
一般
不太關注
完全不關注
學習任務的完成質量
與他人成績的比較結果
自身能力的提升幅度
避免犯錯誤
知識的積累與拓展
6. 我對學習新的知識和技能抱有強烈的好奇心
1=非常不符合
1
2
3
4
5
5=非常符合
7. 我會為了實現(xiàn)學習目標而付出額外的努力
1=非常不符合
1
2
3
4
5
5=非常符合
8. 當學習中遇到困難時,您通常會
積極尋求解決方法,努力克服
暫時擱置,等待合適時機再處理
感到沮喪,容易放棄
尋求老師或同學的幫助
嘗試從不同角度思考問題
9. 以下哪些因素會激勵您更加努力學習(可多選)
對所學專業(yè)的濃厚興趣
未來職業(yè)發(fā)展的需要
獲得獎學金或榮譽
父母和老師的期望
個人的成就感和滿足感
良好的學習氛圍
其他
10. 您對自己當前的學習動機水平評價如何
很低
較低
一般
較高
很高
11. 您平均每周用于自主學習的時間大約是多少小時
12. 您認為在大學生活中,哪些因素會對您的學習動機產(chǎn)生負面影響?請簡要說明。
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