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2025年教師師德師風(fēng)考核評價問卷(學(xué)生評價——林風(fēng))
被評價人:林風(fēng)(二年六班道法教師)
1.傳承中華文化:
(1).傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進文化,帶頭踐行社會主義核心價值觀, 弘揚真善美,傳遞正能量。
(2).把馬克思主義思想精髓同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精華貫通起來,理解中國特色社會主義文化發(fā)展道路,樹立文化自信。
(3).具有法治精神與法治意識,不斷提高法治思維、底線思維能力,弘揚社會主義法治精神,傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)法律文化。
4分
3分
2分
1分
2.履行崗位職責(zé):遵守崗位職責(zé),無遲到、早退、缺崗、缺課等行為,認真完成教育教學(xué)工作,積極完成所承擔(dān)的班主任或科任工作及其它工作任務(wù)。
5分
3分
2分
1分
3.堅持誨人不倦:堅持教書和育人相統(tǒng)一,強化意識形態(tài)管理 , 向?qū)W生傳播正確的思想,培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價值觀。
5分
3分
2分
1分
4.樹立榜樣示范:遵守職業(yè)道德和社會公德,堅守高尚的道德情操 ,堅持言傳身教相統(tǒng)一,為學(xué)生樹立良好榜樣,正面引導(dǎo)學(xué)生的品德和言行。
5分
3分
2分
1分
5.提升人文素養(yǎng):
(1).言為士則、行為世范, 以身作則,文明執(zhí)教,用高尚師德和人格魅力感染學(xué)生。
(2).言行雅正,舉止文明 ,注重形象,著裝得體 ,與學(xué)生交往符合教師身份,保持應(yīng)有的界限和尺度。
3分
2分
1分
0分
6.強化師生平等:能夠以平等的方式、心態(tài)和情感了解和對待學(xué)生,虛心、耐心、誠心地聽取學(xué)生合理、有益的建議與意見。
5分
3分
2分
1分
7.堅持嚴于律己:
(1).無索要、收受學(xué)生及家長財物或參加由學(xué)生及家長付費的宴請、旅游娛樂休閑等活動情況。
(2).無通過實體店或網(wǎng)絡(luò)向家長推介任何商品現(xiàn)象.
(3).無向?qū)W生推銷圖書報刊、教輔材料、社會保險等利用家長資源謀取私利情況。
(4).無向?qū)W生亂收費,擅自征訂復(fù)習(xí)資料或推銷學(xué)習(xí)資料及學(xué)習(xí)用品情況等。
(5).無違反教學(xué)紀律、敷衍教學(xué)情況,無利用職務(wù)之便從事影響教育教學(xué)工作的兼職兼薪行為。
(6).無組織、參與有償補課或為校外培訓(xùn)機構(gòu)和他人介紹生源、提供相關(guān)信息情況。
(7).無暗示或強制學(xué)生接受家教或到校外培訓(xùn)機構(gòu)學(xué)習(xí)行為。
(8).無與學(xué)生發(fā)生任何不正當(dāng)關(guān)系及任何形式的猥褻、性騷擾等行為。
10分
8分
6分
4分
8.促進多方發(fā)展:
(1).注重培養(yǎng)學(xué)生愛國情懷,將愛國主義教育貫穿教育教學(xué)全過程,將愛國主義教育融入到班級文化建設(shè)和各類主題活動中。
(2).加強思想政治教育 ,樹立“課程思政”教學(xué)理念,結(jié)合學(xué)科特點,挖掘思政元素,在知識傳播中強調(diào)價值引領(lǐng) ,將思想引導(dǎo)和價值塑造融入課堂教學(xué)中 ,實現(xiàn)思想政治教育和知識傳授的有機統(tǒng)一。
(3).加強學(xué)生法治教育 ,培育學(xué)生法治觀念 ,教育學(xué)生自覺遵紀守法,提高自我保護能力。
(4).培養(yǎng)學(xué)生具有現(xiàn)代公民所必須遵守和履行的道德準則和行為規(guī)范,增強學(xué)生社會責(zé)任感、擔(dān)當(dāng)精神和參與能力。
(5).培養(yǎng)學(xué)生把準勞動教育價值取向,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的勞動觀,崇尚勞動、尊重勞動,增強對勞動人民的感情,報效國家,奉獻社會。
(6).加強學(xué)生生態(tài)文明教育,把生態(tài)文明教育融入教育教學(xué)過程 ,培養(yǎng)學(xué)生生態(tài)文明思想意識及行為習(xí)慣。
10分
8分
6分
4分
9.促進多方發(fā)展:認真了解和分析學(xué)生學(xué)情,遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律,關(guān)注學(xué)生的個性化、多樣化的發(fā)展需求,做到因材施教。
3分
2分
1分
0分
10.提升育人智慧:具有啟智潤心的育人智慧。能夠根據(jù)學(xué)生的認知水平、學(xué)習(xí)能力以及個性特點,選擇適合每個學(xué)生特點的教學(xué)方法,提高教育教學(xué)的效益和質(zhì)量。
3分
2分
1分
0分
11. 勇于開拓創(chuàng)新:積極運用現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)化學(xué)生創(chuàng)新思維能力培養(yǎng),教學(xué)形式靈活多樣,形成個人教學(xué)風(fēng)格,切實提高課堂教學(xué)效果。
3分
2分
1分
0分
12.尊重學(xué)生權(quán)利:
(1).突出學(xué)生主體地位 ,培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)終身發(fā)展和社會需要的正確價值觀、必備品格和關(guān)鍵能力。
(2).尊重學(xué)生人格和尊嚴 ,尊重和保護學(xué)生的各項基本權(quán)利,無漠視、諷刺、挖苦、侮辱、虐待、傷害、體罰或變相體罰、冷暴力等行為,保護學(xué)生的個人隱私。
5分
3分
2分
1分
13.具有人本情懷:著眼于學(xué)生發(fā)展實際,做到以學(xué)生為本, 以學(xué)生發(fā)展為本。
5分
3分
2分
1分
14. 呵護學(xué)生生命:
(1).關(guān)愛生命成長,為學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展奠基。尊重生命 ,始終把學(xué)生的生命健康放在第一位,增強安全意識,加強安全教育,保護學(xué)生安全, 防范事故風(fēng)險。
(2).嚴格執(zhí)行義務(wù)教育法、未成年人保護法等法律規(guī)定,全面壓減作業(yè)總量和時長,減輕學(xué)生過重作業(yè)負擔(dān),健全作業(yè)管理機制。
(3).保障學(xué)生每天睡眠時間、校內(nèi)和校外體育活動時間,引導(dǎo)學(xué)生課間走出教室活動。
(4).在教育教學(xué)活動中遇突發(fā)事件、面臨危險時, 以學(xué)生安危為先,堅守崗位,勇?lián)?zé)任,無擅離職守, 自行逃離行為。
10分
8分
6分
4分
15.做到嚴管厚愛:
(1).嚴慈相濟,誨人不倦,真心關(guān)愛學(xué)生,經(jīng)常與學(xué)生進行思想交流,做學(xué)生良師益友。
(2).支持和幫助有特殊需要的學(xué)生 ,包容和諒解學(xué)生的缺點和不足 ,查明原因 ,找出解決辦法。
(3).嚴格要求學(xué)生,依法履行職責(zé) ,對違規(guī)違紀學(xué)生進行合理教育懲戒 ,及時糾正學(xué)生錯誤和不良言行,培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識、責(zé)任意識。
(4).關(guān)注特殊群體,及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生不良情緒 ,積極通過談心談話正面引導(dǎo),對學(xué)生出現(xiàn)的心理健康問題及時與家長、學(xué)校溝通,積極協(xié)助解決。
10分
8分
6分
4分
16. 堅持做人公平:
(1).堅持原則,處事公道,光明磊落,為人正直。
(2).平等對待每一位學(xué)生,不以任何方式對學(xué)生進行歧視和區(qū)別對待。
選項2
選項3
選項39
選項40
17.改進教育評價:遵照科學(xué)的評價體系,全面、公正、客觀地評價學(xué)生,無單純以考試成績評價學(xué)生現(xiàn)象。
4分
3分
2分
1分
18.落實“四零承諾”:落實“四零承諾” (零擇校、零擇班、零擇位、零指定) ,在分班、排座、選班干、評優(yōu)評獎等活動中做到公平公開公正。
5分
3分
2分
1分
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