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賀州市農(nóng)村小學(xué)校本課程開(kāi)發(fā)教師問(wèn)卷

第一部分：教師基本信息
1. 1. 您的性別：
2. 您的民族：
3. 3.?您的教齡：
4. 4.?您的學(xué)歷：
5. 5.?您所教年級(jí)：
6. 6.?您是否參與過(guò)校本課程開(kāi)發(fā)：
第二部分：李克特量表題（1=非常不符合，2=不太符合，3=一般，4=比較符合，5=非常符合）
課程目標(biāo)維度
7. 1.我清晰理解關(guān)于“瑤族文化”與“農(nóng)村素養(yǎng)”的校本課程的核心目標(biāo)
8. 2. 校本課程目標(biāo)充分結(jié)合了瑤族聚居區(qū)兒童的成長(zhǎng)特點(diǎn)
9. 3. 校本課程目標(biāo)體現(xiàn)了農(nóng)耕文化浸潤(rùn)的需求
課程內(nèi)容維度
10. 1. 校本課程內(nèi)容深度融合了瑤族文化元素（如瑤族服飾、歌謠、習(xí)俗等）
11. 2. 校本課程內(nèi)容融入了當(dāng)?shù)剞r(nóng)耕知識(shí)與技能（如農(nóng)作物種植、農(nóng)具使用等）
12. 3. 校本課程內(nèi)容的選取符合農(nóng)村小學(xué)生的認(rèn)知水平
課程實(shí)施維度
13. 1. 我具備開(kāi)展瑤族文化相關(guān)教學(xué)的專業(yè)能力
14. 2. 我能組織學(xué)生開(kāi)展農(nóng)耕實(shí)踐類的校本課程活動(dòng)
15. 3. 校本課程的課時(shí)能夠得到有效保障，不被擠占
16. 4. 學(xué)校配備了校本課程實(shí)施所需的場(chǎng)地/器材（如農(nóng)耕實(shí)踐基地、瑤族文化教具）
課程評(píng)價(jià)維度
17. 1. 校本課程評(píng)價(jià)關(guān)注學(xué)生對(duì)瑤族文化的認(rèn)知程度
18. 2. 校本課程評(píng)價(jià)重視學(xué)生的農(nóng)耕實(shí)踐能力
19. 3. 校本課程采用了多樣化的評(píng)價(jià)方式（如實(shí)踐展示、作品評(píng)價(jià)等）
保障機(jī)制維度
20. 1. 學(xué)校與瑤族村寨/農(nóng)耕村民建立了聯(lián)動(dòng)合作機(jī)制
21. 2. 學(xué)校有專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)用于校本課程資源（如瑤族服飾材料、農(nóng)耕工具）采購(gòu)
22. 3. 學(xué)校定期組織教師參加瑤族文化/農(nóng)耕知識(shí)相關(guān)培訓(xùn)
第三部分：開(kāi)放式問(wèn)題
23. 1. 您在開(kāi)發(fā)/實(shí)施賀州市農(nóng)村校本課程（瑤族文化與農(nóng)耕元素）過(guò)程中，遇到的主要問(wèn)題是什么？
24. 2.?您認(rèn)為學(xué)校/教育部門(mén)需要為校本課程開(kāi)發(fā)提供哪些支持（如經(jīng)費(fèi)、培訓(xùn)、資源等）？
25. 3.?您對(duì)賀州市農(nóng)村校本課程內(nèi)容、實(shí)施方式的改進(jìn)有哪些具體建議？
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