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初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查

本次數(shù)據(jù)僅用于學(xué)術(shù)研究，非常感謝各位一線老師的辛苦配合！

1. 您的性別是［單選題］

男女

2. 您的教齡是［單選題］

1-3年4-6年7-10年10年以上

3. 您的任教年級(jí)是［多選題］

七年級(jí)八年級(jí)九年級(jí)

4. 您在閱讀教學(xué)中設(shè)計(jì)課堂提問(wèn)

時(shí)，主要依據(jù)是什么［多選題］

教材課后問(wèn)題考試常見(jiàn)題型學(xué)生認(rèn)知水平思維層次遞進(jìn)（如從易到難）新課標(biāo)核心素養(yǎng)要求其他：

5. 您是否會(huì)在閱讀課中設(shè)計(jì)“問(wèn)題鏈”（即一系列邏輯遞進(jìn)的問(wèn)題）［單選題］

經(jīng)常系統(tǒng)設(shè)計(jì)偶爾設(shè)計(jì)很少，多為零散提問(wèn)從未特意設(shè)計(jì)

6. 您認(rèn)為當(dāng)前學(xué)生在回答哪一類問(wèn)題時(shí)表現(xiàn)最弱［多選題］

直接提取信息類歸納推理類評(píng)價(jià)批判類創(chuàng)造開(kāi)放類

7. 對(duì)QAR教學(xué)法的認(rèn)知與態(tài)度（單選題）

您對(duì)QAR教學(xué)法的了解程度是［單選題］系統(tǒng)學(xué)習(xí)過(guò)，并能解釋其四類問(wèn)題有一定了解，知道基本分類僅聽(tīng)說(shuō)過(guò)名稱完全不了解

8. 如果您了解QAR，您是否嘗試在教學(xué)中應(yīng)用［單選題］

經(jīng)常系統(tǒng)應(yīng)用偶爾在部分環(huán)節(jié)使用嘗試過(guò)但效果不明顯從未嘗試

9. 您認(rèn)為QAR教學(xué)法對(duì)提升學(xué)生哪些能力最有幫助［多選題］

信息提取能力邏輯推理能力批判性思維創(chuàng)造性表達(dá)應(yīng)試解題能力學(xué)習(xí)自主性與元認(rèn)知能力

10. 實(shí)施難點(diǎn)與支持需求（多選題）

您認(rèn)為在初中實(shí)施QAR教學(xué)法的主要困難是［多選題］教師自身理解不足學(xué)生思維水平差異大教學(xué)時(shí)間緊張教材與QAR融合難度大缺乏可操作的教學(xué)案例評(píng)價(jià)機(jī)制不支持其他：

11. 您希望獲得哪些方面的專業(yè)支持［多選題］

QAR教學(xué)法系統(tǒng)培訓(xùn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)與課例資源學(xué)生閱讀思維評(píng)估工具校內(nèi)外教研交流平臺(tái)專家指導(dǎo)與教學(xué)反思支持其他：

12. 您認(rèn)為當(dāng)前一線初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中，最大的難題是什么

13. 您對(duì)于基于QAR的初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)有哪些具體建議或期待

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