教師能夠富有愛(ài)心、責(zé)任心和耐心，熱情開(kāi)朗，有親和力，營(yíng)造自由探索、勇于創(chuàng)新的氛圍。

教師能夠樹(shù)立德育為先的理念，重視學(xué)生的全面發(fā)展，不公開(kāi)排列學(xué)生的考試名次，不單純以學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)學(xué)生，不隨意延長(zhǎng)學(xué)生在校時(shí)間，不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，能夠適量布置作業(yè)，且能及時(shí)批閱，并對(duì)學(xué)生做好輔導(dǎo)工作。

教師能夠尊重家長(zhǎng)，理解家長(zhǎng)，及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流，不指責(zé)、訓(xùn)斥家長(zhǎng)。

教師能夠認(rèn)真上課、批改作業(yè)，較好地完成教學(xué)任務(wù)，教學(xué)質(zhì)量良好。

教師有無(wú)侮辱學(xué)生，體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。

教師有無(wú)向?qū)W生或家長(zhǎng)索要錢(qián)物或利用職務(wù)之便謀取私利現(xiàn)象。

教師有無(wú)向?qū)W生亂收費(fèi)，或推銷(xiāo)報(bào)刊、資料和學(xué)習(xí)用品等現(xiàn)象。

教師有無(wú)暗示或強(qiáng)迫學(xué)生搞有償家教現(xiàn)象。