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第一章《走進(jìn)信息社會(huì)》練習(xí)題[復(fù)制]

24個(gè)選擇題、11個(gè)判斷題、1個(gè)簡(jiǎn)答題。滿分180分。提交試卷自動(dòng)評(píng)分，未達(dá)滿分請(qǐng)?jiān)俅巫鲱}直到滿分。
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1. 下面活動(dòng)中應(yīng)用了智能語(yǔ)音技術(shù)的是（）。
2. 以下關(guān)于智能產(chǎn)品的描述，其中體現(xiàn)人工智能技術(shù)應(yīng)用的是（）
3.在典型的智能問(wèn)答系統(tǒng)中，主要負(fù)責(zé)知識(shí)的存儲(chǔ)的模塊是（）
4.下列日常應(yīng)用中采用了人工智能技術(shù)的有（  ）
    （1）使用手寫(xiě)輸人法輸入文字
    （2）使用訊飛語(yǔ)音輸入法將語(yǔ)音轉(zhuǎn)換成文字信息
    （3）利用CS掃描王將紙質(zhì)課本的內(nèi)容整理為電子文檔
    （4）在office中輸入單詞時(shí)，軟件自動(dòng)識(shí)別出拼寫(xiě)錯(cuò)誤的單詞并標(biāo)上紅色波浪線
5、2006年，聯(lián)合國(guó)將每年（）確定為“世界信息社會(huì)日”。
6、信息社會(huì)本質(zhì)上是以（）的社會(huì)
7、信息經(jīng)濟(jì)以知識(shí)和人才為基礎(chǔ)，以（）為主要驅(qū)動(dòng)力。
8、（）是最大的公共信息的采集者、處理者和擁有者。
9、（）年在美國(guó)貝爾實(shí)驗(yàn)室制造出來(lái)第一個(gè)晶體管。
10、互聯(lián)網(wǎng)是由許多計(jì)算機(jī)組成的，要實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)中計(jì)算機(jī)之間的數(shù)據(jù)傳輸，必須要做兩件事:記錄數(shù)據(jù)傳輸?shù)哪康牡刂泛停ǎ?/legend>
11、在以數(shù)據(jù)為核心的發(fā)展中，人們發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)的價(jià)值，更在于后期的加工處理所產(chǎn)生的（）。
12、（）將計(jì)算機(jī)生成的虛擬物體、場(chǎng)景或提示信息疊加到真實(shí)場(chǎng)景中，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)現(xiàn)實(shí)的增強(qiáng)。
13、（）是信息技術(shù)的核心
14、信息社會(huì)的到來(lái)給我們帶來(lái)新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，信息化生存成為新的生存方式。在這種生存方式下，一個(gè)的信息觀念、（），將極大地影響其生活質(zhì)量。
15.網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為在線課程創(chuàng)造了可能性，許多受疫情影響無(wú)法按時(shí)開(kāi)學(xué)的學(xué)校紛紛利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)授課，保證教學(xué)進(jìn)度，實(shí)現(xiàn)“停課不停學(xué)、聽(tīng)課不停教”。下列選項(xiàng)中，可用于網(wǎng)絡(luò)授課系統(tǒng)的是（ ）
    1釘釘直播     2慕課平臺(tái)    3 網(wǎng)易云課堂    4 騰訊課堂
16.下列關(guān)于信息技術(shù)對(duì)人們生活、工作和學(xué)習(xí)影響的敘述，正確的是（   ）
    1網(wǎng)絡(luò)社交可以讓人們隨時(shí)隨地交流、分享信息
    2網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物讓消費(fèi)者足不出戶購(gòu)買(mǎi)到自己心儀的商品
    3移動(dòng)支付可以讓人們?cè)诓蛷d結(jié)帳、商場(chǎng)購(gòu)物或乘坐公交時(shí)便捷地支付款項(xiàng)
    4遠(yuǎn)程直播讓孩子觀看千里之外的優(yōu)質(zhì)課程
17.本次抗疫行動(dòng)中，已有醫(yī)院使用5G技術(shù)進(jìn)行遠(yuǎn)程時(shí)評(píng)問(wèn)診，實(shí)現(xiàn)醫(yī)療資源的有效分配;部分醫(yī)院亦可以使用5機(jī)器人進(jìn)行運(yùn)輸、消毒等服務(wù)，不僅能在病區(qū)查房，為病人送藥、送飯及運(yùn)送生活用品，還能協(xié)助護(hù)士運(yùn)送醫(yī)療器械和設(shè)備、實(shí)驗(yàn)用品、處理病區(qū)垃圾等，在節(jié)省勞動(dòng)力的同時(shí)也避免人員接觸交叉?zhèn)魅镜娘L(fēng)險(xiǎn)。這主要體現(xiàn)了信息技術(shù)影響的是（）。
18.為加強(qiáng)疫情防控工作，有效減小人們聚集，不少地區(qū)”互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)服務(wù)”平臺(tái)開(kāi)通網(wǎng)上辦理渠道。企業(yè)和群眾可以通過(guò)網(wǎng)上申報(bào)、線下郵遞材料的方式辦理政務(wù)服務(wù)事項(xiàng)，減少來(lái)往大廳次數(shù)。這主要體現(xiàn)的信息社會(huì)的特征是（）
19.下列關(guān)于區(qū)塊鏈技術(shù)特點(diǎn)及優(yōu)勢(shì)敘述，不正確的是（）
20. 信息技術(shù)發(fā)展脈絡(luò)的先后順序是（）
     1以計(jì)算機(jī)為中心   2以互聯(lián)網(wǎng)為中心   3以數(shù)據(jù)為中心
21.計(jì)算機(jī)技術(shù)日新月異,為購(gòu)置電腦在網(wǎng)上查找配置參考方案時(shí)應(yīng)注意它的發(fā)表日期,以確定該方案是否具有參考價(jià)值。這說(shuō)明信息具有（）
22.通過(guò)微信朋友圈分享旅途見(jiàn)聞,這主要體現(xiàn)了信息的（）
23.信息技術(shù)促進(jìn)社會(huì)變革與發(fā)展的是( )
    1提升社會(huì)建設(shè)水平   2促進(jìn)工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)變革      3提升電子商務(wù)可靠性     4加強(qiáng)數(shù)字世界的治理
24.利用移動(dòng)終端里的App軟件，人們可以隨時(shí)隨地進(jìn)行在線學(xué)習(xí)、購(gòu)物和聽(tīng)音樂(lè)、看視頻，出行時(shí)可以隨時(shí)查看目的地的具體位置和天氣情況等。這最大成都上體現(xiàn)了信息技術(shù)發(fā)展的（）
二、判斷題
1. 信息技術(shù)促進(jìn)了教育思想和教育觀念的變化。信息技術(shù)使人們樹(shù)立了新的教育觀、學(xué)校觀和教學(xué)觀，樹(shù)立了新的教育理論觀和素質(zhì)教育觀。（ ）
2. 計(jì)算思維不是信息社會(huì)要求的基本能力。（   )
3. 信息意識(shí)是指?jìng)€(gè)體對(duì)信息的敏感度和對(duì)信息價(jià)值的判斷力。（ ）
4. 計(jì)算機(jī)從數(shù)值應(yīng)用到非數(shù)值應(yīng)用，在計(jì)算機(jī)發(fā)展史上是一個(gè)飛躍。計(jì)算機(jī)自誕生以來(lái)，已經(jīng)歷了四代。（ ）
5. 信息社會(huì)責(zé)任是指信息社會(huì)中的個(gè)體在文化修養(yǎng)、道德規(guī)范和行為自律等方面應(yīng)盡的責(zé)任。（ ）
6.人工智能是讓機(jī)器能夠完全代替人的大腦，以實(shí)現(xiàn)腦力勞動(dòng)的機(jī)械化。（   ）
7.人工智能的到來(lái)說(shuō)明機(jī)器人已經(jīng)擁有人的智能。（  ）
8.在智能問(wèn)答系統(tǒng)中，文檔庫(kù)模塊相當(dāng)于百度文庫(kù)，任何人都可以對(duì)其進(jìn)行修改完善。（  ）
9.測(cè)試機(jī)器是否具有人類(lèi)的智能通常采用“圖靈測(cè)試”。（   ）
10.人工智能的發(fā)展歷史大致可分為四個(gè)階段。（   ）
11.在與智能客服機(jī)器人交流時(shí),人們采用的是自然語(yǔ)言。（   ）
三、簡(jiǎn)答題：請(qǐng)寫(xiě)出信息社會(huì)特征之一的信息經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)。
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