Ai時(shí)代高中生未來發(fā)展\n情境能力調(diào)研問卷

尊敬的家長(zhǎng)：

您好！我們聯(lián)合多家958，211高校的專家學(xué)者和科技前沿機(jī)構(gòu)共同組建的教育高端智庫，聯(lián)合發(fā)起了一項(xiàng)關(guān)于人工智能時(shí)代“AI時(shí)代高中生學(xué)業(yè)發(fā)展規(guī)劃調(diào)研”，旨在更好地了解家長(zhǎng)對(duì)孩子未來發(fā)展的期望、困惑與需求。本問卷數(shù)據(jù)僅用于課程研發(fā)與教學(xué)改進(jìn)。感謝您抽出寶貴時(shí)間參與，意見對(duì)您的孩子的一生發(fā)展至關(guān)重要！

1. 您認(rèn)為在人工智能時(shí)代，什么能力是過去沒有被重視，但是未來很關(guān)鍵的能力？（括弧內(nèi)描述是該能力的表現(xiàn)之一）

認(rèn)知力（分析問題和解決問題能力）情緒管理能力（情緒穩(wěn)定，性格開朗）創(chuàng)造力（思維活躍，能創(chuàng)造性解決問題）心力（心理韌性強(qiáng)，能持續(xù)抗挫）學(xué)習(xí)力（學(xué)習(xí)效率高，學(xué)習(xí)動(dòng)力強(qiáng)）表達(dá)力（邏輯思維清晰，表達(dá)自如）社會(huì)化能力（公眾場(chǎng)景能自信從容地思考，表達(dá)和行動(dòng)）應(yīng)變力（在突發(fā)事件時(shí)反應(yīng)自洽）適應(yīng)力（快速接納和適應(yīng)新生事物）道德品質(zhì)（能共情同理他人，愿意照顧他人感受）審美能力（有藝術(shù)鑒賞力）其他（注明）

2. 您認(rèn)為學(xué)歷還是決定孩子未來的關(guān)鍵嗎？所學(xué)的專業(yè)在未來會(huì)起到什么作用？

很關(guān)鍵不重要要看工作和專業(yè)的匹配度專業(yè)未來越來越不重要至少要有一個(gè)專業(yè)能力其他（注明）

3. 在AI快速發(fā)展的時(shí)代，您最擔(dān)心孩子未來在哪方面面臨挑戰(zhàn)？（可多選）

專業(yè)技能容易被AI替代缺乏人際溝通和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力心理承受力差，抗壓能力弱缺乏創(chuàng)新思維和解決問題能力優(yōu)勢(shì)不明顯，職業(yè)發(fā)展方向不明確學(xué)歷和專業(yè)能力不硬，職業(yè)發(fā)展空間有限情商不高，會(huì)讓職業(yè)發(fā)展空間有限社會(huì)化能力欠缺，會(huì)讓職業(yè)發(fā)展空間有限其他（請(qǐng)注明）

4. 您認(rèn)為高中階段孩子教育的關(guān)鍵是？

學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)能力人際交往能力情緒管理能力創(chuàng)新思維能力學(xué)習(xí)適應(yīng)能力職業(yè)規(guī)劃能力語言表達(dá)能力團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力其他（請(qǐng)注明）

5. 在日常生活中，您觀察到孩子在哪些方面存在困擾？（可多選）

沉迷手機(jī)/網(wǎng)絡(luò)，學(xué)習(xí)自律性差與父母溝通少，不愿表達(dá)內(nèi)心想法遇到困難容易放棄，抗挫折能力弱對(duì)未來感到迷茫，缺乏目標(biāo)規(guī)劃人際交往中敏感退縮，不自信情緒波動(dòng)大，容易焦慮或抑郁成績(jī)不好，也沒有一技之長(zhǎng)，未來找工作難，擔(dān)心未來沒有辦法養(yǎng)活自己優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)都沒有機(jī)會(huì)發(fā)揮，關(guān)鍵時(shí)候容易掉鏈子說話做事不過腦子，不細(xì)致，不走心，缺乏深度思考，總是浮于表面行事魯莽沖動(dòng)，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，對(duì)后果缺乏判斷缺乏常識(shí)，容易犯低級(jí)錯(cuò)誤，容易被人利用，代價(jià)大其他（注明）

6. 你曾經(jīng)嘗試過哪些方式提升孩子的未來競(jìng)爭(zhēng)力？

盡量讓孩子自食其力，不大包大攬帶孩子多參加大人的活動(dòng)增長(zhǎng)見識(shí)鼓勵(lì)孩子多參與校外活動(dòng)，多和不同的人接觸鼓勵(lì)孩子自己的事情自己想辦法，不替他代勞給孩子講人情世故，讓他多了解社會(huì)帶孩子到國外旅行，擴(kuò)大視野給孩子一定的財(cái)務(wù)自主權(quán)，了解掙錢，學(xué)習(xí)花錢給孩子報(bào)興趣班，多提升技能鼓勵(lì)參加社會(huì)實(shí)踐，多接觸社會(huì)遇到挫折的時(shí)候會(huì)鼓勵(lì)他，給他心理支持如果孩子不小心犯錯(cuò)，不會(huì)批評(píng)他，而是跟他一起分析問題，解決問題如果孩子做的好的時(shí)候，會(huì)不吝嗇夸獎(jiǎng)其他（注明）

7. 以下這些能力您的孩子已經(jīng)具備了哪些？（可多選）

AI工具應(yīng)用與數(shù)字化能力情商與人際關(guān)系處理創(chuàng)新思維與解決問題能力職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)心理健康與情緒管理溝通表達(dá)與演講技巧團(tuán)隊(duì)合作與領(lǐng)導(dǎo)力創(chuàng)業(yè)思維與商業(yè)認(rèn)知其他（請(qǐng)注明）

8. 您認(rèn)為讓孩子模擬一些沖突場(chǎng)景，進(jìn)行問題實(shí)戰(zhàn)，或給他們一些需要團(tuán)體共創(chuàng)才能完成的任務(wù)，能幫助他們提高哪些能力？

提高解決實(shí)際問題的能力增強(qiáng)人際交往中的應(yīng)變能力提升面對(duì)壓力的心理素質(zhì)激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性幫助更好地理解社會(huì)運(yùn)行其他（請(qǐng)注明）

9. 您認(rèn)為AI技術(shù)應(yīng)用哪些是可以盡早讓孩子掌握的（可多選）

AI繪畫、視頻生成等創(chuàng)意工具用AI輔助學(xué)習(xí)和研究數(shù)字人制作與直播技術(shù)AI在專業(yè)領(lǐng)域的應(yīng)用人機(jī)協(xié)作的思維與方法其他（請(qǐng)注明）

10. 您希望孩子在現(xiàn)階段哪些表現(xiàn)能盡快改善？

更加自信，敢于表達(dá)明確職業(yè)方向，學(xué)習(xí)更有動(dòng)力人際關(guān)系改善，溝通更順暢面對(duì)挫折時(shí)心態(tài)更積極掌握實(shí)用的AI工具技能其他（請(qǐng)注明）

11. 您的孩子姓名：

問卷結(jié)束，衷心感謝您的參與！

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