前言：為改善圖書館學習環(huán)境，實現經濟效益與服務品質的雙重提升，推動校園綠色可持續(xù)發(fā)展。這次我們將以問卷調查的方式，了解師生對圖書館用電設施的使用體驗與滿意度。我們將重點關注圖書館照明、插座布局、電子設備充電等用電場景，評估其便利性、安全性和節(jié)能效果，進而提出建設性建議。

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