盤州市普古鄉(xiāng)中心幼兒園塘邊村分園大班上學(xué)期期末評(píng)價(jià)表（家長(zhǎng)視角）

尊敬的家長(zhǎng)：您好！為全面了解孩子大班上學(xué)期的發(fā)展情況，我們結(jié)合《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，設(shè)計(jì)了這份五大領(lǐng)域評(píng)價(jià)表。請(qǐng)您基于孩子的日常表現(xiàn)客觀評(píng)價(jià)，這將為我們后續(xù)調(diào)整教學(xué)策略、助力孩子成長(zhǎng)提供重要參考。感謝您的配合與支持！

1. 幼兒基本信息

幼兒姓名
班級(jí)

一、健康領(lǐng)域

2. 請(qǐng)對(duì)孩子在健康領(lǐng)域的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)

優(yōu)秀（5星）
良好（4星）
一般（3星）
需努力（1-2星）

身體發(fā)育：身高、體重等生長(zhǎng)指標(biāo)正常，精力充沛

經(jīng)常保持愉快的情緒，知道引起自己某種情緒的原因，并努力緩解學(xué)習(xí)

大動(dòng)作：能靈活跑、跳、鉆、爬，平衡感、協(xié)調(diào)性較好

精細(xì)動(dòng)作：能正確握筆涂鴉、使用剪刀，系鞋帶/扣紐扣等自理動(dòng)作熟練

生活習(xí)慣：作息規(guī)律，自主進(jìn)餐、盥洗、整理玩具，不挑食、不偏食

主動(dòng)保護(hù)眼睛，不在光線過(guò)強(qiáng)或過(guò)暗的地方看書，連續(xù)看電視等不超過(guò)30分鐘

安全意識(shí)：知道基本安全常識(shí)（如不觸摸電源、遵守交通規(guī)則），自我保護(hù)能力較強(qiáng)

二、語(yǔ)言領(lǐng)域

3. 請(qǐng)對(duì)孩子在語(yǔ)言領(lǐng)域的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)

優(yōu)秀（5星）
良好（4星）
一般（3星）
需努力（1-2星）

傾聽(tīng)表達(dá)：能認(rèn)真傾聽(tīng)他人講話，主動(dòng)用完整語(yǔ)句表達(dá)自己的想法、感受和見(jiàn)聞

閱讀興趣：喜歡閱讀繪本，能主動(dòng)要求家長(zhǎng)講故事，對(duì)文字有初步興趣

會(huì)說(shuō)本民族或本地區(qū)的語(yǔ)言和普通話，發(fā)音正確清晰

詞匯積累：詞匯豐富，能運(yùn)用形容詞、連接詞等進(jìn)行簡(jiǎn)單交流

前書寫準(zhǔn)備：愿意嘗試書寫自己的名字，能按筆順描紅簡(jiǎn)單筆畫

語(yǔ)言互動(dòng)：樂(lè)于參與家庭交流、故事接龍等活動(dòng)，能回應(yīng)他人的提問(wèn)

三、社會(huì)領(lǐng)域

4. 請(qǐng)對(duì)孩子在社會(huì)領(lǐng)域的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)

優(yōu)秀（5星）
良好（4星）
一般（3星）
需努力（1-2星）

人際交往：能與同伴友好相處，主動(dòng)分享玩具、幫助他人，沖突時(shí)能嘗試協(xié)商解決

規(guī)則意識(shí)：遵守幼兒園及家庭規(guī)則，能按要求完成任務(wù)，有初步的集體榮譽(yù)感

責(zé)任感：能承擔(dān)力所能及的家務(wù)（如擺碗筷、擦桌子），對(duì)自己的物品負(fù)責(zé)

自我認(rèn)知：能清楚表達(dá)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，情緒波動(dòng)時(shí)能嘗試自我調(diào)節(jié)

社會(huì)認(rèn)知：知道家鄉(xiāng)的名稱、特色，了解國(guó)慶節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日的基本習(xí)俗

四、科學(xué)領(lǐng)域

5. 請(qǐng)對(duì)孩子在科學(xué)領(lǐng)域的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)

優(yōu)秀（5星）
良好（4星）
一般（3星）
需努力（1-2星）

探究興趣：對(duì)自然現(xiàn)象、動(dòng)植物充滿好奇，喜歡問(wèn)“為什么”，主動(dòng)嘗試探索

數(shù)學(xué)認(rèn)知：能熟練認(rèn)讀1-20數(shù)字，理解數(shù)量、大小、長(zhǎng)短等概念，能通過(guò)實(shí)物操作或其他方法進(jìn)行10以內(nèi)加減運(yùn)算

分類排序：能按顏色、形狀、用途等標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物品分類，完成簡(jiǎn)單的排序任務(wù)

空間感知：能區(qū)分上下、前后、左右等方位，理解簡(jiǎn)單的空間關(guān)系

觀察能力：能細(xì)致觀察動(dòng)植物的生長(zhǎng)變化，發(fā)現(xiàn)事物的明顯特征和差異

五、藝術(shù)領(lǐng)域

6. 請(qǐng)對(duì)孩子在藝術(shù)領(lǐng)域的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)

優(yōu)秀（5星）
良好（4星）
一般（3星）
需努力（1-2星）

音樂(lè)表現(xiàn)：喜歡唱歌、跳舞，能跟隨音樂(lè)節(jié)奏做動(dòng)作，大膽展示自己

美術(shù)創(chuàng)作：樂(lè)于參與繪畫、手工等活動(dòng)，能運(yùn)用多種材料（彩紙、黏土等）表達(dá)創(chuàng)意

審美能力：能欣賞優(yōu)美的音樂(lè)、繪畫作品，說(shuō)出自己喜歡的理由，有初步的審美判斷

想象力：創(chuàng)作時(shí)能大膽想象，作品具有獨(dú)特的想法和個(gè)性

藝術(shù)興趣：主動(dòng)關(guān)注生活中的美，愿意參與各類藝術(shù)活動(dòng)，享受創(chuàng)作和表現(xiàn)的過(guò)程

六、家長(zhǎng)眼中的孩子（學(xué)期成長(zhǎng)總結(jié)）

7. 孩子本學(xué)期最明顯的進(jìn)步：

8. 孩子目前需要重點(diǎn)關(guān)注或提升的方面：

9. 孩子在家的興趣愛(ài)好與特長(zhǎng)

六、家園協(xié)同反饋與建議

10. 您對(duì)幼兒園本學(xué)期的教育教學(xué)、班級(jí)管理、家園溝通是否滿意

非常滿意滿意基本滿意不滿意

11. 您希望幼兒園下學(xué)期重點(diǎn)關(guān)注或加強(qiáng)的內(nèi)容

12. 您在家中培養(yǎng)孩子時(shí)遇到的困惑，需要幼兒園提供哪些支持

13. 下學(xué)期家長(zhǎng)協(xié)同承諾

積極配合幼兒園的教學(xué)安排和各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)與老師溝通孩子的成長(zhǎng)情況；堅(jiān)持高質(zhì)量陪伴，每天預(yù)留專屬時(shí)間與孩子互動(dòng)、閱讀、游戲，關(guān)注孩子的身心健康；注重培養(yǎng)孩子的良好生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和規(guī)則意識(shí)，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)感恩、分享與合作；尊重孩子的個(gè)性發(fā)展，不急于求成、不盲目攀比，給予孩子鼓勵(lì)與支持，保護(hù)孩子的好奇心和自信心；自覺(jué)遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，按時(shí)接送幼兒入園、離園，不遲到、不早退，接送時(shí)做好交接確認(rèn)，保障幼兒往返途中安全；積極支持幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)，主動(dòng)參與家長(zhǎng)會(huì)、親子活動(dòng)、開(kāi)放日等各類家園共育活動(dòng)，認(rèn)真傾聽(tīng)老師反饋，配合完成相關(guān)教育任務(wù)；關(guān)注幼小銜接準(zhǔn)備，根據(jù)幼兒園的指導(dǎo)，適度培養(yǎng)孩子的任務(wù)意識(shí)、規(guī)則意識(shí)和學(xué)習(xí)興趣，不盲目超前學(xué)習(xí)，為孩子順利進(jìn)入小學(xué)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

14. 家長(zhǎng)信息確認(rèn)

家長(zhǎng)簽字
聯(lián)系電話

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