食品質(zhì)量與安全專業(yè)認(rèn)知度調(diào)查問卷

您好！感謝您參與本次關(guān)于食品質(zhì)量與安全專業(yè)認(rèn)知度的調(diào)查。本問卷旨在了解家長(zhǎng)和不同年級(jí)學(xué)生對(duì)該專業(yè)的認(rèn)知情況，您的回答對(duì)我們非常重要。請(qǐng)根據(jù)您的實(shí)際情況和真實(shí)感受填寫。本問卷采用匿名方式進(jìn)行，所有數(shù)據(jù)僅用于統(tǒng)計(jì)分析，我們將嚴(yán)格保密您的個(gè)人信息。

1. 您的身份

學(xué)生家長(zhǎng)

2. 您的年級(jí)

大一大二大三大四

3. 您是否了解食品質(zhì)量與安全專業(yè)

非常了解比較了解一般不太了解完全不了解

4. 您通過哪些途徑了解食品質(zhì)量與安全專業(yè)

學(xué)校招生簡(jiǎn)章老師介紹網(wǎng)絡(luò)搜索親友推薦媒體報(bào)道其他

5. 作為家長(zhǎng)，您對(duì)食品質(zhì)量與安全專業(yè)各方面的看法

非?？春?/li>
比較看好
一般
不太看好
不看好

專業(yè)就業(yè)前景

專業(yè)社會(huì)價(jià)值

專業(yè)課程設(shè)置合理性

專業(yè)師資力量

專業(yè)對(duì)學(xué)生能力培養(yǎng)

專業(yè)未來發(fā)展?jié)摿?/div>

6. 您希望孩子通過該專業(yè)學(xué)習(xí)獲得哪些能力或發(fā)展

7. 作為大一學(xué)生，您對(duì)食品質(zhì)量與安全專業(yè)基礎(chǔ)課程的掌握程度

很好
較好
一般
較差
很差

有機(jī)化學(xué)

食品安全導(dǎo)論

高等數(shù)學(xué)

線性代數(shù)

8. 您選擇本專業(yè)的主要原因

個(gè)人興趣就業(yè)前景好父母建議分?jǐn)?shù)匹配其他

9. 作為大二學(xué)生，您對(duì)食品質(zhì)量與安全專業(yè)核心基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)興趣

非常感興趣
比較感興趣
一般
不太感興趣
完全不感興趣

食品化學(xué)

分析化學(xué)

生物化學(xué)

食品原料學(xué)

10. 您參與過哪些與專業(yè)相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)

課程實(shí)驗(yàn)專業(yè)講座社團(tuán)活動(dòng)企業(yè)參觀社會(huì)實(shí)踐未參與過

11. 作為大三學(xué)生，您對(duì)食品質(zhì)量與安全專業(yè)方向課程的理解程度

非常理解
比較理解
一般
不太理解
完全不理解

食品安全與衛(wèi)生學(xué)

食品工藝學(xué)

食品微生物檢測(cè)

食品毒理學(xué)

食品感官分析

12. 您是否有明確的職業(yè)規(guī)劃方向

有，非常明確有，比較明確有，但不太明確沒有

13. 作為大四學(xué)生，您對(duì)食品質(zhì)量與安全專業(yè)實(shí)踐能力的自我評(píng)價(jià)

很強(qiáng)
較強(qiáng)
一般
較弱
很弱

實(shí)驗(yàn)操作技能

數(shù)據(jù)分析能力

問題解決能力

團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力

溝通表達(dá)能力

14. 您目前的畢業(yè)去向

考研深造就業(yè)（食品相關(guān)行業(yè)）就業(yè)（非食品相關(guān)行業(yè)）考公/考編創(chuàng)業(yè)其他

15. 對(duì)于食品質(zhì)量與安全專業(yè)的建設(shè)和發(fā)展，您有哪些意見或建議

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