別人和您的孩子搶玩具，她/他能感到自己很生氣或者害怕。
您拒絕孩子要買玩具的請求，她/他雖然很想得到玩只，能理解您的理由并接受。
如果小朋友拒絕您的孩子跟他們一起玩，她/他能感到自己生氣、傷心或者失望。
會自己去解決問題，如自己去說服他們，或者讓他們玩自己的玩具等。
如果您的孩子做錯事，受到了批評，她/他能感到自己害怕或傷心
您的孩子努力地想做好一件事，如寫作業(yè)或玩拼圖，如果試了幾次還沒有成功，她/他會積極思考，并繼續(xù)耐心地嘗試。
時間已經(jīng)很晚了，孩子還要玩游戲或看電視，您生氣地去制止，她/他能從您的語氣和表情辨認(rèn)您生氣的情緒
孩子被冤枉了，她/他能清楚地向別人表達(dá)他的不滿。
如果家里有人吵架了，您的孩子 能通過語氣、表情和動作感受到大人氣憤的心情。
會去調(diào)節(jié)他們的情緒，如自己去拉開他們或者通過一些方法來轉(zhuǎn)移家人的注意力。
如果您的孩子熟悉的人（家人或朋友）在傷心的哭，他/她 能感受到他人的傷心。
很多小朋友在一起玩，兩個小朋友打了起來，您孩子能感受到這兩個小朋友的氣憤
會通知大人、上前勸阻、拉開他們，或喊著“不要打了”等。
看到家人回家時笑瞇瞇的，他/她能通過家人的表情察覺他很開心。
看到別的小朋友跌倒流血了，他/她能感受到小朋友的痛苦。
對于周圍的人、動物或事物，您的孩子：能對環(huán)境中的動物，表現(xiàn)出同情心，如：會說"你把蟲蟲踩死，他的媽媽找不到他，會很難過的”。
與人或動物的交往時能讓他們感到快樂，如分享自己的玩具成食物。