李軍機(jī)器人等級考試班學(xué)期末調(diào)查問卷

尊敬的家長、親愛的學(xué)員:

您好！學(xué)期將至尾聲，為持續(xù)優(yōu)化機(jī)器人等級考試課程與人工智能啟蒙課程的教學(xué)質(zhì)量，更好地滿足不同年齡段學(xué)員的學(xué)習(xí)需求，特開展本次問卷調(diào)查。問卷結(jié)果僅用于教學(xué)改進(jìn)，懇請您根據(jù)實(shí)際情況如實(shí)填寫。同時，我們特別準(zhǔn)備了寒假無人機(jī)編程體驗(yàn)班，相關(guān)興趣調(diào)研也納入本次問卷，歡迎關(guān)注！

1. 所在班級（勾選）:

機(jī)器人一級班機(jī)器人二級班機(jī)器人三級班

2. 2. 學(xué)員年齡:__________

3. 填寫人身份（勾選）:

家長學(xué)員（請家長協(xié)助孩子閱讀各題）

一、學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣

1. 學(xué)員對本課程的喜愛程度（單選）:

非常喜歡比較喜歡一般不太喜歡完全不喜歡

2. 學(xué)員課后是否會主動探索課程相關(guān)知識/操作（如機(jī)器人拼裝、傳感器小游戲、科普視頻等）（單選）:

每次課后都會經(jīng)常（每周3次及以上）偶爾（每周1 - 2次）很少從不

3. 課程中最吸引學(xué)員的環(huán)節(jié)是（可多選）:

機(jī)器人拼裝搭建/傳感器教具操作編程邏輯學(xué)習(xí)/人工智能趣味實(shí)驗(yàn)等級考試相關(guān)知識點(diǎn)講解課堂實(shí)踐/競賽/游戲互動老師的趣味講解與引導(dǎo)其他

二、學(xué)員的認(rèn)知發(fā)展

1. 經(jīng)過本學(xué)期學(xué)習(xí)，您認(rèn)為學(xué)員在動手拼裝能力上的提升情況（單選）:

無提升輕微提升明顯提升大幅提升

2. 經(jīng)過本學(xué)期學(xué)習(xí)，您認(rèn)為學(xué)員在邏輯思維能力上的提升情況（單選）:

無提升輕微提升明顯提升大幅提升

3. 經(jīng)過本學(xué)期學(xué)習(xí)，您認(rèn)為學(xué)員在問題解決能力上的提升情況（單選）:

無提升輕微提升明顯提升大幅提升

4. 經(jīng)過本學(xué)期學(xué)習(xí)，您認(rèn)為學(xué)員在空間想象能力上的提升情況（單選）:

無提升輕微提升明顯提升大幅提升

5. 經(jīng)過本學(xué)期學(xué)習(xí)，您認(rèn)為學(xué)員在對機(jī)器人/編程的認(rèn)知理解上的提升情況（單選）:

無提升輕微提升明顯提升大幅提升

6. 學(xué)員是否能獨(dú)立完成課程對應(yīng)的基礎(chǔ)拼裝/編程任務(wù)（單選）:

完全可以大部分可以一半左右少數(shù)可以完全不能

7. 學(xué)習(xí)過程中，學(xué)員遇到的主要困難是（可多選，家長可補(bǔ)充）:

拼裝步驟復(fù)雜記不住編程邏輯難以理解知識點(diǎn)太多吸收慢動手操作不熟練課堂時間不夠無明顯困難其他

三、孩子學(xué)習(xí)后的成長變化

1. 經(jīng)過本學(xué)期學(xué)習(xí)，您認(rèn)為孩子在專注力方面的變化情況（單選）:

無變化有所提升，能更久專注于一項(xiàng)任務(wù) 明顯提升，不易被外界干擾反而下降，更容易分心

2. 經(jīng)過本學(xué)期學(xué)習(xí)，您認(rèn)為孩子在學(xué)習(xí)積極性方面的變化情況（單選）:

無變化有所提升，愿意主動嘗試新知識點(diǎn) 明顯提升，會主動提出學(xué)習(xí)相關(guān)問題反而下降，對學(xué)習(xí)任務(wù)更抵觸

3. 經(jīng)過本學(xué)期學(xué)習(xí)，您認(rèn)為孩子在自律能力方面的變化情況（單選）:

無變化有所提升，能主動完成學(xué)習(xí)任務(wù) 明顯提升，無需督促即可規(guī)劃學(xué)習(xí) 反而下降，需要更多外界督促

4. 經(jīng)過本學(xué)期學(xué)習(xí)，您認(rèn)為孩子在性格方面的變化情況（可多選）:

更自信，敢于展示自己的學(xué)習(xí)成果更開朗，愿意和他人交流學(xué)習(xí)心得更有耐心，遇到難題不會輕易急躁更獨(dú)立，愿意自己嘗試解決問題無明顯變化其他

5. 除上述方面外，您觀察到孩子在其他方面的成長變化（可多選）:

時間管理能力提升，能合理安排學(xué)習(xí)任務(wù) 抗挫折能力提升，面對失敗更愿意重新嘗試觀察力提升，能發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的細(xì)節(jié)問題無其他明顯變化其他

6. 孩子課后的情緒表現(xiàn)情況（單選）:

每次課后都很愉悅，會主動分享課堂趣事大部分課后情緒積極，偶爾會因任務(wù)未完成略顯失落情緒平淡，沒有明顯的積極或消極表現(xiàn) 偶爾會因課堂困難表現(xiàn)出煩躁經(jīng)常因課程內(nèi)容感到抵觸、不開心

四、家長對孩子的觀察與評價

1. 孩子是否會主動和您分享課堂上的學(xué)習(xí)成果或趣事（單選）:

每次課后都主動分享經(jīng)常分享偶爾分享很少分享從不分享

2. 您認(rèn)為本課程對孩子的成長最大的幫助是什么（可多選）:

激發(fā)了對科技類學(xué)科的興趣提升了動手實(shí)踐能力培養(yǎng)了邏輯思維和問題解決能力增強(qiáng)了自信心和成就感其他

22. 3. 結(jié)合孩子的表現(xiàn)，您對孩子本學(xué)期在本課程中的整體評價（簡答）:________________________

五、教學(xué)滿意度

1. 對授課老師的教學(xué)滿意度（單選）:

非常滿意比較滿意一般不太滿意非常不滿意

2. 對課堂教學(xué)內(nèi)容安排（如進(jìn)度、難度、實(shí)用性）的滿意度（單選）:

非常滿意比較滿意一般不太滿意非常不滿意

3. 對課堂教學(xué)形式（如理論講解、實(shí)踐操作、互動答疑等）的滿意度（單選）:

非常滿意比較滿意一般不太滿意非常不滿意

4. 對課程配套學(xué)習(xí)資源（如教具、課件、練習(xí)材料等）的滿意度（單選）:

非常滿意比較滿意一般不太滿意非常不滿意

5. 您認(rèn)為教學(xué)中最需要改進(jìn)的地方是（可多選）:

放慢教學(xué)進(jìn)度增加實(shí)踐操作時間補(bǔ)充等級考試真題練習(xí)（僅機(jī)器人班）/增加趣味實(shí)驗(yàn)（僅啟蒙班）優(yōu)化教具質(zhì)量加強(qiáng)課后答疑其他

28. 6. 對授課老師的其他評價或建議:________________________

六、未來報課意愿

1. 本學(xué)期課程結(jié)束后，您是否愿意讓學(xué)員繼續(xù)報名該課程，跟隨老師繼續(xù)學(xué)習(xí)（單選）:

非常愿意比較愿意不確定不太愿意完全不愿意

2. 若不考慮繼續(xù)報名，最主要的原因是（可多選，選“不太愿意/非常不愿意”則填寫）:

學(xué)員興趣下降課程難度不合適教學(xué)質(zhì)量未達(dá)預(yù)期時間/精力沖突費(fèi)用問題其他

七、寒假無人機(jī)編程體驗(yàn)班興趣調(diào)研
課程亮點(diǎn)提前看：
寒假無人機(jī)編程體驗(yàn)班，融合無人機(jī)操控與圖形化編程，通過趣味實(shí)踐讓孩子掌握無人機(jī)飛行原理、簡單編程邏輯，親身參與設(shè)計創(chuàng)意飛行任務(wù)挑戰(zhàn)，提升動手能力與空間思維，為科技學(xué)習(xí)拓展新方向！

1. 您是否愿意讓學(xué)員報名寒假無人機(jī)編程體驗(yàn)班（單選）:

非常愿意比較愿意不確定不太愿意完全不愿意

2. 您對寒假無人機(jī)編程體驗(yàn)班的期待是（可多選）:

趣味飛行實(shí)踐編程知識入門無人機(jī)原理講解創(chuàng)意任務(wù)挑戰(zhàn) 其他

33. 八、其他建議或意見：

結(jié)合本次問卷涉及的機(jī)器人等級考試課程、人工智能啟蒙課程與寒假無人機(jī)編程體驗(yàn)班，您還有哪些具體的改進(jìn)建議、新增需求或其他想法，歡迎在此補(bǔ)充:________________________：

再次感謝您的填寫！祝您和家人生活愉快，學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)步！

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