AI賦能視角下大學(xué)體育課程思政學(xué)習(xí)體驗(yàn)與期待調(diào)查問卷（學(xué)生卷）

您好！為深入探究大學(xué)體育課程思政的研究路徑，并探索人工智能技術(shù)（如生成式AI、智能助手、虛擬案例生成等）在其中的應(yīng)用潛力，特開展本次問卷調(diào)查。您的意見對推動(dòng)“智能+思政”融合創(chuàng)新至關(guān)重要。問卷采用匿名形式，數(shù)據(jù)僅用于學(xué)術(shù)研究，嚴(yán)格保密。感謝您的支持！

1. 【單選題】性別:

男女

2. 【單選題】年級:

大一大二大三大四及以上

3. 【單選題】政治面貌：

黨員（含預(yù)備黨員）團(tuán)員群眾

4. 【單選題】您所在學(xué)校的類型是：:

綜合類理工類師范類體育類醫(yī)學(xué)類其他

5. 您喜歡的體育項(xiàng)目（可多選）:

球類（籃球/足球/排球/氣排球）田徑武術(shù)/健身氣功游泳瑜伽/健美操小球類（乒乓球/羽毛球/網(wǎng)球/匹克球）體能訓(xùn)練/力量訓(xùn)練沒有特別喜歡的項(xiàng)目其他

6. 【單選題】您之前聽說過“課程思政”這個(gè)概念嗎

非常了解比較了解一般了解聽說過但不太清楚具體含義沒聽說過

7. 【單選題】您認(rèn)為體育課融入思政內(nèi)容有必要嗎？

非常有必要比較有必要一般沒必要完全沒必要

8. 【單選題】您在體育課中是否感受到老師融入了思政元素（如講體育精神、強(qiáng)調(diào)規(guī)則與公平、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作、結(jié)合國家政策或奧運(yùn)精神等）?

總是經(jīng)常偶爾很少完全沒有

9. 您在體育課中感受到過哪些思政元素？

愛國主義與為國爭光（如奧運(yùn)冠軍故事）拼搏奮斗精神（如突破極限、永不放棄）團(tuán)隊(duì)配合與集體榮譽(yù)（如團(tuán)隊(duì)配合）規(guī)則意識與公平競爭（如遵守規(guī)則）道德品質(zhì)與體育精神（如尊重對手）健康中國與全民健身理念中華傳統(tǒng)體育文化（如武術(shù)、氣功）不太確定沒有感受到其他

10. 【單選題】你認(rèn)為這些內(nèi)容對你有積極影響嗎?（如增強(qiáng)責(zé)任感、團(tuán)隊(duì)意識等）

非常有影響比較有影響一般有影響很少有影響完全沒有影響

11. 體育課的思政內(nèi)容是否改變了您的某些具體行為？

更加遵守規(guī)則更愿意團(tuán)隊(duì)合作運(yùn)動(dòng)時(shí)更加堅(jiān)持更加尊重對手/隊(duì)友更關(guān)注國家體育賽事沒有明顯改變其他

12. 您對哪些思政內(nèi)容更感興趣？

體育精神規(guī)則意識團(tuán)隊(duì)合作愛國主義個(gè)人品格塑造公平競爭挫折教育其他

13. 【單選題】與傳統(tǒng)“說教式”思政教育相比，您覺得體育課的思政融入方式效果如何？

效果好得多效果好一些效果差不多效果差一些效果差得多

14. 【單選題】您對體育課的整體滿意度是？

非常滿意比較滿意一般不太滿意非常不滿意

15. 你更喜歡哪種思政融入方式?（可多選）

老師講述運(yùn)動(dòng)員勵(lì)志故事通過比賽/游戲體會(huì)公平與合作觀看短視頻或案例小組討論體育道德問題通過AI互動(dòng)（如聊天機(jī)器人提問、生成個(gè)性化故事）結(jié)合自身運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)做簡短反思不喜歡在體育課中加入這類內(nèi)容其他

16. 【單選題】當(dāng)你對體育課中的思政內(nèi)容有疑問或想法時(shí)，通常會(huì)?

主動(dòng)向老師提問和同學(xué)討論自己思考，不與他人交流希望有一個(gè)匿名、便捷的渠道（如AI聊天窗口）自己查資料/網(wǎng)絡(luò)搜索其他

17. 【單選題】你是否希望體育課后能獲得關(guān)于自己“團(tuán)隊(duì)合作”“規(guī)則意識”等方面的個(gè)性化反饋?

非常希望比較希望一般希望很少希望完全不希望

18. 如果提供個(gè)性化反饋，你能接受反饋基于哪些信息？

我自己提交的課后反思/互評課堂中的自評/互評（不含敏感信息）老師的課堂觀察記錄我不同意基于任何個(gè)人數(shù)據(jù)做分析其他

19. 【單選題】您對AI工具生成內(nèi)容的信任度如何？

非常信任比較信任一般不太信任完全不信任

20. 【單選題】您日常生活中使用AI工具的頻率是？

幾乎每天都使用每周多次每周1-2次偶爾使用從未使用過

21. 您使用過哪些AI工具？

ChatGPT/其他聊天機(jī)器人文字生成工具（如豆包、百度文心一言）圖片生成工具（如Midjourney）語音助手（如Siri、小愛）學(xué)習(xí)類AI工具沒使用過其他

22. 【單選題】您在其他課程中有使用AI工具輔助學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)嗎？

經(jīng)常使用一般使用偶爾使用沒用過但想嘗試沒用過也不想嘗試

23. 【單選題】您的體育老師是否在課堂中使用過AI工具？

經(jīng)常使用偶爾使用沒用過肯定沒用過不確定

24. 【單選題】您對老師用AI輔助思政教學(xué)的接受度是？

非常支持，期待更多應(yīng)用可以接受無所謂不太接受反對，更喜歡真人教學(xué)

25. 您更希望以什么形式收到思政反饋？

文字總結(jié)語音消息圖表可視化視頻分析AI 生成的個(gè)性化故事其他

26. 【單選題】您希望收到思政反饋的頻率是？

每節(jié)課后每周一次每月一次學(xué)期末一次不需要

27. 【單選題】你是否同意AI工具把你的課后感想?yún)R總給老師？

同意，實(shí)名提交同意，匿名提交同意，每次提交時(shí)我可選擇實(shí)名或匿名每次提交前我確認(rèn)是否同意提交不同意

28. 你擔(dān)心AI工具參與思政學(xué)習(xí)會(huì)帶來哪些問題?（可多選）

回答不準(zhǔn)確或傳遞錯(cuò)誤價(jià)值觀隱私被記錄不清楚數(shù)據(jù)用到哪里/誰能看到讓課堂變得“機(jī)械”或削弱師生真實(shí)互動(dòng)過度依賴AI，減少獨(dú)立思考無顧慮/不擔(dān)心其他

29. 【單選題】您是否理解“數(shù)據(jù)匿名化”的含義

非常理解比較理解一般理解不太理解完全不理解

30. 【單選題】您希望了解您的數(shù)據(jù)被用于什么目的嗎？

非常希望比較希望一般不太在意完全不在意

31. 你認(rèn)為學(xué)校應(yīng)如何改進(jìn)體育課程思政?（可多選）

增加真實(shí)感人的案例減少說教，多互動(dòng)體驗(yàn)提供更多討論機(jī)會(huì)評價(jià)更注重過程與體驗(yàn)提供匿名反饋或提問渠道引入智能工具讓學(xué)習(xí)更有趣、個(gè)性化其他

32. 【單選題】你是否愿意在體育課中嘗試與AI學(xué)習(xí)小伙伴互動(dòng)學(xué)習(xí)思政內(nèi)容?

非常愿意愿意試試一般看情況不感興趣

33. 【單選題】你更能接受AI工具出現(xiàn)在什么時(shí)候？

主要課后使用，不占用上課時(shí)間課中少量使用，如2-3分鐘提問課中多量使用，貫穿課堂以上都可以都不希望

34. 如果體育課配備一個(gè)“AI思政小伙伴”（如微信小程序或APP），你能接受它做什么?（可多選）

推送與你興趣相關(guān)的體育人物故事（如你喜歡籃球→推送科比精神）回答你關(guān)于“比賽中該不該舉報(bào)對手犯規(guī)”等問題收集你的課后感想，并匯總給老師模擬道德困境讓你選擇（如“隊(duì)友作弊，你怎么辦?”）提醒你本周的體育精神主題（如“本周關(guān)鍵詞:堅(jiān)持”）其他

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