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人工智能賦能高校思政課教學(xué)對(duì)大學(xué)生影響調(diào)查問(wèn)卷

1. 1.?你的性別：
2. 2.?你的年級(jí)：
3. 3.?你的學(xué)歷：
4. 4.?你是否了解“人工智能賦能高校思政課”的相關(guān)形式（如AI課件、AI互動(dòng)答疑、虛擬仿真思政場(chǎng)景等）：
5. 5.?你認(rèn)為人工智能與高校思政課的結(jié)合是否有必要：
6. 6.?你對(duì)人工智能賦能思政課的接受度：
7. 7.?你認(rèn)為人工智能賦能思政課，最吸引你的優(yōu)勢(shì)是：
8. 8.?你認(rèn)為人工智能賦能思政課，最可能存在的不足是：
9. 9.?你身邊同學(xué)對(duì)人工智能賦能思政課的關(guān)注程度
10. 10.?你的思政課是否運(yùn)用過(guò)人工智能相關(guān)教學(xué)手段
11. 11.?若接觸過(guò)AI賦能思政課，你認(rèn)為其對(duì)提升課堂參與度的作用：
12. 12.?AI賦能思政課的互動(dòng)形式（如AI問(wèn)答、虛擬辯論），是否能提升你的學(xué)習(xí)興趣：
13. 13.?你認(rèn)為AI賦能能否幫助你更深刻理解思政課核心知識(shí)點(diǎn)：
14. 14.?相較于傳統(tǒng)思政課，你更傾向于哪種教學(xué)模式
15. 15.?AI輔助的思政課課后答疑（如24小時(shí)AI客服），對(duì)你課后鞏固知識(shí)的幫助：
16. 16.?你是否愿意通過(guò)AI虛擬仿真場(chǎng)景（如紅色歷史還原、榜樣人物模擬對(duì)話）學(xué)習(xí)思政內(nèi)容：
17. 17.?你認(rèn)為AI賦能思政課，是否能解決傳統(tǒng)思政課“枯燥、單向灌輸”的問(wèn)題：
18. 18.?你認(rèn)為AI賦能思政課，能否提升你的思想政治覺(jué)悟：
19. 19.?該教學(xué)模式是否能增強(qiáng)你對(duì)國(guó)家政策、紅色文化的認(rèn)同感：
20. 20.?你認(rèn)為AI賦能思政課，能否培養(yǎng)你的社會(huì)責(zé)任感與家國(guó)情懷：
21. 21.?該教學(xué)模式對(duì)你思政課成績(jī)/學(xué)習(xí)效果的實(shí)際影響：
22. 22.?你認(rèn)為AI賦能思政課，是否能幫助你將思政知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)：
23. 23.?你認(rèn)為AI賦能思政課，對(duì)培養(yǎng)你的自主學(xué)習(xí)能力的作用：
24. 24.?綜合來(lái)看，你對(duì)人工智能賦能高校思政課的整體滿意度：
25. 25.?你是否支持高校進(jìn)一步推廣人工智能賦能思政課的教學(xué)模式：
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