360評估-朱弘揚(yáng)

大人糖的小伙伴你好，本問卷旨在通過一系列行為描述對管理者進(jìn)行綜合評價(jià)，請根據(jù)你的第一印象對每項(xiàng)行為描述進(jìn)行評價(jià)。本次問卷結(jié)果不影響ta的績效考核成績，暫也不應(yīng)用于晉升或薪酬調(diào)整，請不要有任何心理負(fù)擔(dān)。一切反饋只用于成長參考，因此我們期待更多“直擊真相”的評價(jià)反饋，杜絕一切“老好人”的評價(jià)現(xiàn)象。
問卷的填寫是嚴(yán)格保密且匿名的，你的評價(jià)會與其他人的反饋綜合在一起，經(jīng)過HR整合后形成完整意見反饋給對方（低于三人的評估不做任何形式的展示反饋），不用擔(dān)心你的評價(jià)會暴露個(gè)人信息，請?zhí)孤?、客觀、大膽評估即可，感謝你的配合!

你與被評人關(guān)系

上級下級協(xié)同方被評人自己

1.專業(yè)能力

非常不認(rèn)同
比較不認(rèn)同
中立
比較認(rèn)同
非常認(rèn)同

自身專業(yè)能力：ta具備優(yōu)秀的專業(yè)洞察力，善于解決專業(yè)難題，是你們團(tuán)隊(duì)里專業(yè)度數(shù)一數(shù)二的

專業(yè)方向指導(dǎo)他人：ta在專業(yè)能力方向和實(shí)際工作中能為你提供有實(shí)際價(jià)值的方案或建議

專業(yè)投入度：ta對于專業(yè)側(cè)的工作有充分的興趣和投入度，能夠積極自主學(xué)習(xí)或帶大家一起學(xué)習(xí)新的專業(yè)知識或技能

2.專業(yè)能力資源協(xié)調(diào)/整合

非常不認(rèn)同
比較不認(rèn)同
中立
比較認(rèn)同
非常認(rèn)同

資源利用與調(diào)動：ta擅于利用并調(diào)動內(nèi)外部資源，為達(dá)到業(yè)務(wù)目的加碼

橫向協(xié)作與溝通：ta橫向溝通協(xié)作能力優(yōu)秀，能夠從大局出發(fā)，積極主動推動業(yè)務(wù)進(jìn)展

解決團(tuán)隊(duì)資源問題：當(dāng)團(tuán)隊(duì)缺乏資源或者遇到問題瓶頸時(shí)，ta能有效解決或提供切實(shí)可實(shí)行的方案

3.領(lǐng)導(dǎo)力基本素質(zhì)

非常不認(rèn)同
比較不認(rèn)同
中立
比較認(rèn)同
非常認(rèn)同

角色認(rèn)知：ta具有良好的大局觀，胸懷寬廣，善于換位思考理解他人，以大團(tuán)隊(duì)成功為己任，以更大組織的目標(biāo)為方向，團(tuán)結(jié)他人，提供資源，以積極樂觀的姿態(tài)推動項(xiàng)目/團(tuán)隊(duì)的發(fā)展

責(zé)任心：ta以身作則，勇于擔(dān)當(dāng)

成熟：ta情緒穩(wěn)定，專業(yè)理性，內(nèi)心堅(jiān)韌，能夠承受壓力

表達(dá)能力：ta邏輯嚴(yán)謹(jǐn)清晰，能簡單清晰地將預(yù)設(shè)思想、任務(wù)等信息有效地傳遞給下級

溝通能力：ta凡事注意傾聽，判斷準(zhǔn)確，求同存異，尊重包容，爭取信任

文化認(rèn)同：ta是組隊(duì)內(nèi)的文化標(biāo)桿，能帶頭做到自省自驅(qū)，注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作，務(wù)實(shí)坦誠

4.團(tuán)隊(duì)管理

非常不認(rèn)同
比較不認(rèn)同
中立
比較認(rèn)同
非常認(rèn)同

戰(zhàn)略規(guī)劃：ta能為團(tuán)隊(duì)指明大方向并跟進(jìn)落地

員工管理：ta具備成熟的管理思路和方法，能讓大家產(chǎn)生凝聚力，激活個(gè)人工作熱情

人才培養(yǎng)：ta有意識為大家創(chuàng)造學(xué)習(xí)成長氛圍與機(jī)會，注重對員工的能力指導(dǎo)和提升，而不只是“管”

高效決策：ta能夠通過自己的能力迅速做出決策，從而使團(tuán)隊(duì)高效運(yùn)轉(zhuǎn)達(dá)成目標(biāo)

公平公正：ta能夠正確評估團(tuán)隊(duì)成員的工作結(jié)果和成績，并能在績效結(jié)果中得到體現(xiàn)

信息透明：ta能及時(shí)傳遞公司或者全部門的重要信息，你從ta身上知道部門業(yè)務(wù)發(fā)展到哪一步，或者清楚自己的工作為什么要這么做

身先士卒：ta不僅僅是下達(dá)任務(wù)或指令，還能提供具體方法、實(shí)際指導(dǎo)，并且關(guān)注過程中遇到的問題，及時(shí)提供支持，幫助團(tuán)隊(duì)成員切實(shí)達(dá)成目標(biāo)，而非充當(dāng)傳聲筒或是被動等待任務(wù)的完成

5.團(tuán)隊(duì)額外價(jià)值

非常不認(rèn)同
比較不認(rèn)同
中立
比較認(rèn)同
非常認(rèn)同

創(chuàng)新突破：ta敢于突破現(xiàn)狀，在工作中不斷嘗試新思路，主動發(fā)現(xiàn)并創(chuàng)造額外價(jià)值

6.作為ta管理下的團(tuán)隊(duì)成員/上級/本人，你對ta/本人的評價(jià)建議有

做的好的
待改進(jìn)的

7.你喜歡什么樣的管理者

8.你不喜歡什么樣的管理者

1.業(yè)務(wù)理解

與預(yù)期差距大
稍低于預(yù)期，還有提升空間
符合預(yù)期
有超出預(yù)期令人驚喜的部分
非常優(yōu)秀，值得他人學(xué)習(xí)

是否熟悉理解業(yè)務(wù)（或生意經(jīng)營），能從業(yè)務(wù)（經(jīng)營角度）出發(fā)給予支持

2.專業(yè)度

與預(yù)期差距大
稍低于預(yù)期，還有提升空間
符合預(yù)期
有超出預(yù)期令人驚喜的部分
非常優(yōu)秀，值得他人學(xué)習(xí)

是否熟練掌握其崗位所需要的專業(yè)知識，并能夠靈活運(yùn)用，從而提供有效專業(yè)支持

3.邏輯表達(dá)

與預(yù)期差距大
稍低于預(yù)期，還有提升空間
符合預(yù)期
有超出預(yù)期令人驚喜的部分
非常優(yōu)秀，值得他人學(xué)習(xí)

表達(dá)有邏輯，溝通順暢，對于各節(jié)點(diǎn)需要什么能有清晰的表達(dá)

4.投入度（愿力）

與預(yù)期差距大
稍低于預(yù)期，還有提升空間
符合預(yù)期
有超出預(yù)期令人驚喜的部分
非常優(yōu)秀，值得他人學(xué)習(xí)

日常工作配合協(xié)助是否盡心盡力，是否愿意積極主動溝通

5.文化價(jià)值觀

與預(yù)期差距大
稍低于預(yù)期，還有提升空間
符合預(yù)期
有超出預(yù)期令人驚喜的部分
非常優(yōu)秀，值得他人學(xué)習(xí)

是否以團(tuán)隊(duì)利益為先，重視團(tuán)隊(duì)協(xié)作，能從合作中感受到ta的正能量

6.團(tuán)隊(duì)管理

與預(yù)期差距大
稍低于預(yù)期，還有提升空間
符合預(yù)期
有超出預(yù)期令人驚喜的部分
非常優(yōu)秀，值得他人學(xué)習(xí)

有大局觀，能從全盤關(guān)注工作產(chǎn)出，且?guī)У娜艘捕季邆鋵I(yè)度、邏輯性和強(qiáng)落地執(zhí)行能力，能整合團(tuán)隊(duì)資源

7.合作滿意度

低
較低
一般
較高
高

與之合作，你對其工作的整體認(rèn)可度/滿意度

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