客家小學(xué)“基于客家文化背景的小學(xué)耕讀實踐活動序列化研究”學(xué)生調(diào)查問卷

尊敬的同學(xué):
你好！為了讓客家耕讀文化更好地融入我們的生活，設(shè)計出更貼合學(xué)校特點的耕讀實踐活動，我們特開展本次調(diào)查。問卷實行匿名制，答案沒有對錯之分，請你根據(jù)自身真實情況填寫，感謝你的真誠分享！

一、選擇題（單選或多選，請選擇符合你情況的選項）
（一）基本情況

1.你是客家人嗎?（單選）

A. 是 B. 否

2.你的家人是客家人嗎?（單選）

A. 是B. 否

3.你是幾年級的學(xué)生?（單選）

A. 3年級 B. 4年級 C. 5年級 D. 6年級

（二）客家耕讀文化認知

4.你對“客家耕讀文化”（比如客家種植、農(nóng)事節(jié)氣、手工技藝、耕讀故事等）的了解程度?（單選）

A. 非常清楚 B. 了解一部分 C. 只聽說過 D. 完全不了解

5.你知道的客家耕讀相關(guān)內(nèi)容有哪些?（多選）

A. 客家傳統(tǒng)種植（水稻、蔬菜等） B. 客家農(nóng)事節(jié)氣（春耕、秋收相關(guān)習(xí)俗） C. 客家手工技藝（布偶、扎染、編織等） D. 客家耕讀諺語或故事 E. 客家美食制作（釀豆腐、年糕等）

6.你主要通過哪些途徑了解客家耕讀文化?（多選）

A. 學(xué)校課程或活動B. 家人、長輩講述C. 洛帶古鎮(zhèn)、客家博物館參觀D. 網(wǎng)絡(luò)、書籍、視頻E. 社區(qū)活動

（三）耕讀實踐活動參與與需求

7.你參與過學(xué)校組織的客家耕讀類實踐活動嗎?（單選）

A. 經(jīng)常參與B. 偶爾參與C. 從未參與

8.你參與過的耕讀實踐活動類型有哪些?（多選）

A. 校園種植（種菜、種花等） B. 客家手工制作（布偶、扎染等） C. 客家美食制作 D. 豐收義賣、農(nóng)耕體驗日 E. 耕讀主題分享會

9.你希望所在年級重點開展哪種耕讀活動?（單選）

A. 簡單種植體驗（澆水、松土） B. 創(chuàng)意手工制作 C. 美食烹飪實踐 D. 耕讀文化探究（查資料、講故事）

10.你認為耕讀活動能幫助你提升哪些能力?（多選）

A. 動手操作能力 B. 團隊協(xié)作能力 C. 了解勞動價值 D. 傳承客家文化 E. 耐心、堅持的品質(zhì)

11.你在參與耕讀活動時遇到的最大困難是什么?（單選）

A. 不會操作，缺乏指導(dǎo) B. 活動時間太少 C. 材料、工具不夠 D. 覺得沒意思 E. 沒有困難

12.你希望耕讀活動結(jié)合哪些學(xué)科知識?（多選）

A. 語文（寫勞動日志、編耕讀童謠） B. 數(shù)學(xué)（計算種植面積、義賣收入） C. 美術(shù)（設(shè)計種植園、裝飾手工作品） D. 科學(xué)（了解植物生長、節(jié)氣變化） E. 音樂（學(xué)唱耕讀童謠） F. 其他（請注明:________）

二、開放題

13.請你寫下對學(xué)?？图腋x實踐活動的建議（比如不同年級可以開展哪些不一樣的活動、活動形式怎么改進等）:

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