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小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)現(xiàn)狀教師問卷

尊敬的教師：
您好！非常感謝您在百忙之中，參與本次的問卷調(diào)查。本問卷旨在了解小
學(xué)低年級 生活化教學(xué)的實(shí)際情況，你的回答僅作為學(xué)術(shù)研究的資料。我們將采
用不記名的方式嚴(yán) 格保密，其中所涉及的問題沒有對錯(cuò)之分。請根據(jù)真實(shí)想法
作答，再次衷心感謝您對本 次調(diào)查的支持和配合。
第一部分:教師基本信息
1. 您的性別:
2. 您的年齡:
3. 您的教齡為:
4. 您的學(xué)歷是:
5. 您的專業(yè)是:
第二部分:小學(xué)低年級生活化教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查
6. 您對生活化教學(xué)非常了解。
7. 您了解新課標(biāo)中對于小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)的具體要求。
8. 您認(rèn)為生活化教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中非常重要。
9. 您愿意在課堂中進(jìn)行生活化教學(xué)。
10. 您在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí)，會制定全面的生活化教學(xué)目標(biāo)。
11. 您在制定生活化教學(xué)目標(biāo)時(shí)，會參考課程標(biāo)準(zhǔn)。
12. 您在制定生活化教學(xué)目標(biāo)時(shí)，會考慮學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)與學(xué)習(xí)實(shí)踐。
13. 您在制定生活化教學(xué)目標(biāo)時(shí)，會考慮教材重難點(diǎn)。
14. 您經(jīng)常通過多種渠道廣泛地搜集生活素材。
15. 您在搜集生活素材時(shí)經(jīng)常從課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)情三方面考慮。
16. 您會將生活素材與教學(xué)實(shí)際加以整合。
17. 您會考慮調(diào)整教材的整體順序和內(nèi)容，以達(dá)成生活化教學(xué)目標(biāo)。
18. 您通常進(jìn)行生活化教學(xué)的模塊有:數(shù)與代數(shù)、圖形與幾何、統(tǒng)計(jì)與概率、綜合與實(shí)踐。
19. 在數(shù)學(xué)教學(xué)中，您會經(jīng)常采用生活中的情景、討論、游戲、組織實(shí)踐等教學(xué)
20. 在數(shù)學(xué)教學(xué)中，您會經(jīng)常使用生活中的實(shí)物或模型作為教學(xué)輔助工具，以豐富學(xué)生 對數(shù)學(xué)知識的直觀感知。
21. 在數(shù)學(xué)教學(xué)中，您會經(jīng)常運(yùn)用多媒體等技術(shù)手段輔以教學(xué)。
22. 您在教學(xué)時(shí)，會在導(dǎo)入時(shí)創(chuàng)設(shè)生活化情境。
23. 在探究環(huán)節(jié)，您會圍繞生活素材，引導(dǎo)學(xué)生提出數(shù)學(xué)問題，進(jìn)行交流討論。
24. 在練習(xí)鞏固環(huán)節(jié)，您會設(shè)計(jì)與學(xué)生生活相關(guān)的題目進(jìn)行課堂練習(xí)。
25. 在課后作業(yè)布置中，相比于書后習(xí)題或?qū)?yīng)的練習(xí)冊，您更傾向于給學(xué)生布置生活 實(shí)踐類作業(yè)。
26. 您會經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生觀察或列舉生活中運(yùn)用本節(jié)數(shù)學(xué)知識的具體例子。
27. 您在教學(xué)中，能夠以學(xué)生為主體，充分體現(xiàn)了引導(dǎo)者、組織者、參與者的角色。
28. 您在教學(xué)過程中能夠把握好課堂節(jié)奏，既創(chuàng)設(shè)出符合學(xué)生實(shí)際生活的、有趣的情境 又不讓課堂失控。
29. 您經(jīng)常從多個(gè)方面對學(xué)生的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行評價(jià)，而不僅僅只針對成績。
30. 您評價(jià)學(xué)生對知識掌握情況的方式有多種。
31. 與結(jié)果性評價(jià)相比，您更注重對學(xué)生進(jìn)行過程性評價(jià)。
32. 您會根據(jù)生活化教學(xué)的有效性對本節(jié)課進(jìn)行反思。
33. 通過生活化教學(xué)，學(xué)生對數(shù)學(xué)知識掌握得更加牢固。
34. 通過生活化教學(xué)，學(xué)生對數(shù)學(xué)更感興趣，思維更加活躍，提升學(xué)習(xí)效率。
35. 通過生活化教學(xué)，學(xué)生在數(shù)學(xué)思考方面有所提高，能夠在實(shí)際情境中發(fā)現(xiàn)和提出有 意義的數(shù)學(xué)問題，進(jìn)行數(shù)學(xué)探究。
36. 通過生活化教學(xué)，達(dá)成教學(xué)目標(biāo)，完成學(xué)習(xí)內(nèi)容的同時(shí)，學(xué)生解決實(shí)際問題的能力 得到提升。
37. 您所在的學(xué)校組織過小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)的專業(yè)化培訓(xùn)。
38. 您認(rèn)為當(dāng)前學(xué)校的教學(xué)資源能夠滿足生活化教學(xué)的需要。
39. 您認(rèn)為當(dāng)前的教學(xué)評價(jià)體系能夠支持您實(shí)施生活化教學(xué)。
40. 您具備足夠的生活化教學(xué)素養(yǎng)，能夠支持您進(jìn)行生活化教學(xué)。
41. 您具備充足的時(shí)間和精力，來進(jìn)行生活化教學(xué)設(shè)計(jì)。
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