幼兒早期閱讀現(xiàn)狀調(diào)查（家長版）

尊敬的家長：

您好！為了解孩子早期閱讀情況，更好地助力孩子成長，特開展此次調(diào)查。問卷匿名填寫，數(shù)據(jù)僅用于研究分析，懇請(qǐng)您根據(jù)實(shí)際情況如實(shí)作答，感謝您的支持！

1. 您的學(xué)歷是

高中及以下大專本科碩士及以上

2. 您的年齡

20～30歲31～35歲36～40歲40歲以上

3. 您認(rèn)為幼兒早期閱讀的主要目的是

認(rèn)識(shí)更多的漢字培養(yǎng)閱讀興趣和習(xí)慣提高語言表達(dá)能力促進(jìn)認(rèn)知發(fā)展增進(jìn)親子互動(dòng)其他

4. 您對(duì)“親子閱讀”的理解是

成人教孩子識(shí)字、寫字、念詩等在家庭中，成人與孩子一起閱讀成人為孩子講故事孩子自己閱讀，家長在旁邊陪伴其他

5. 您認(rèn)為家長在幼兒早期閱讀中扮演的角色是

陪伴者指導(dǎo)者旁觀者參與者其他

6. 您家中是否有專門的閱讀區(qū)域

有沒有，但有固定閱讀角落沒有

7. 您家幼兒圖書的數(shù)量大約有

10本及以下11～30本31～50本50本以上

8. 您家是否經(jīng)常有親子閱讀的氛圍（和家人一起閱讀、討論圖書內(nèi)容等）

經(jīng)常偶爾很少從未

9. 您平均每周陪伴孩子進(jìn)行親子閱讀的次數(shù)是

從未1～3次4～5次6次及以上

10. 每周親子閱讀的時(shí)長大約是

10分鐘及以下10分鐘～20分鐘20分鐘～30分鐘30分鐘～1小時(shí)1小時(shí)以上

11. 您在親子閱讀時(shí)主要采用的方式是

誦讀法（家長連貫的把故事講完）點(diǎn)讀法（邊講故事邊指漢字）跟讀法（家長讀一句，孩子讀一句）陪讀法（孩子自己閱讀，有困難時(shí)家長給予幫助）角色扮演法（分角色進(jìn)行故事扮演）

12. 您為孩子選擇閱讀材料的主要參考

孩子的興趣家長本身的意愿網(wǎng)上/他人的推薦繪本的教育意義其他

13. 您經(jīng)常和孩子一起閱讀的圖書類型主要是

經(jīng)典閱讀類（童話故事、古詩等）科普認(rèn)知類（自然、生命、科學(xué)等）情緒情感類（情緒認(rèn)識(shí)、管理等）教育學(xué)習(xí)類（自我保護(hù)、日常生活等）其他

14. 您認(rèn)為幼兒園和家庭在孩子早期閱讀培養(yǎng)中應(yīng)該是什么關(guān)系

幼兒園為主，家庭為輔家庭為主，幼兒園為輔兩者同等重要，密切合作不清楚

15. 您和教師是否有進(jìn)行過指導(dǎo)早期閱讀相關(guān)內(nèi)容的溝通

總是溝通經(jīng)常溝通偶爾溝通很少溝通從不溝通

16. 您與幼兒園關(guān)于早期閱讀的溝通方式有

微信群家長會(huì)家長開放日家園聯(lián)系冊(cè)其他

17. 您希望幼兒園教師在早期閱讀方面為您提供哪些支持

推薦適合孩子的繪本清單開展親子閱讀技巧培訓(xùn)定期反饋孩子在園閱讀情況有關(guān)閱讀環(huán)境的創(chuàng)設(shè)其他

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