關(guān)于校園周邊交通狀況的全校學(xué)生問卷調(diào)查

親愛的同學(xué)：

你好！我們是學(xué)校地理實(shí)踐小組。為了更深入地了解大家每天上下學(xué)及中午就餐途中的交通狀況，傾聽同學(xué)們的真實(shí)感受和智慧建議，特設(shè)計(jì)了此份匿名問卷。你的回答將為學(xué)校優(yōu)化周邊交通環(huán)境、倡導(dǎo)安全文明出行提供最重要的資料。

本次調(diào)查完全匿名，大約需要5-8分鐘。請根據(jù)你的真實(shí)情況填寫，你的每一個(gè)想法都至關(guān)重要！

第一部分:你的基本信息

1. 你的年級(jí)是? 【單選題】

初一初二初三高一高二

2. 你通常以哪種交通方式上下學(xué)?（最常用的交通方式）【單選題】

步行騎自行車騎電動(dòng)自行車/電動(dòng)三輪車由家長用汽車接送由家長用電動(dòng)自行車接送乘坐公共交通（公交、地鐵等）其他

第二部分:擁堵體驗(yàn)與觀察

3. 在早上上學(xué)時(shí)段大學(xué)校園內(nèi)，你通常在哪個(gè)具體路段感到最擁堵、最緩慢或最不安全?

校門口各單行道拐彎處大學(xué)合一樓前面的十字路口大運(yùn)村多叉路口大學(xué)操場交匯路口綠園路口其他

4. 在中午前往食堂就餐時(shí)段，你通常在哪個(gè)具體路段感到最擁堵、最緩慢或最不安全?

校門口各單行道拐彎處大學(xué)合一樓前面的十字路口大運(yùn)村多叉路口大學(xué)操場交匯路口綠園門口其他

5. 在日常生活中，你經(jīng)?？吹揭韵履男┎晃拿鞯慕煌ㄇ闆r?（請你根據(jù)常見次數(shù)，進(jìn)行排序）

自行車并排騎行、聊天騎車速度非?？?，在人群中穿梭機(jī)動(dòng)車（包括家長車輛）違停，占用了通行道路行人不走人行道，與車混行大家都在搶行，互不相讓幾乎沒有看到以上問題其他

第三部分:你的親身經(jīng)歷與感受

6. 你是否親身經(jīng)歷過或親眼目睹過，因交通擁堵或搶行等引起的糾紛、口角或小摩擦?【單選題】

是，我親身經(jīng)歷過是，我親眼目睹過沒有經(jīng)歷過或看到過不清楚

7. 請簡單描述一下當(dāng)時(shí)的情況和發(fā)生地點(diǎn)。（例如:“某天早上，在校門口單行道拐彎處，兩輛自行車因?yàn)槎简T太快撞到一起，爭吵了幾句?！保?/legend>

8. 總體而言，你認(rèn)為當(dāng)前校園周邊的交通狀況，給你帶來了哪些困擾?（可多選）

耽誤時(shí)間，容易遲到存在安全隱患，擔(dān)心發(fā)生碰撞沒有特別大的困擾其他

第四部分:原因分析與你的智慧

9. 你認(rèn)為造成這些問題的主要原因是什么?（可多選）

道路本身太窄人流量和車流量實(shí)在太大交通規(guī)則不清晰，缺少指示標(biāo)志缺少有效的管理和疏導(dǎo)（如志愿者、保安指揮）部分同學(xué)、家長或路人交通安全意識(shí)不強(qiáng)大家時(shí)間都很趕（怕遲到、怕排隊(duì)等）其他

10. 作為最主要的參與者和受影響者，你最希望看到哪一方面最先得到改善?

道路硬件設(shè)施（如拓寬道路、設(shè)置隔離帶、增加標(biāo)志）交通管理與疏導(dǎo)（如高峰期有人指揮、設(shè)置單行時(shí)段）同學(xué)們的規(guī)則意識(shí)和行為（如自覺慢行、不并排）家長的接送方式與配合度大學(xué)相關(guān)部門的協(xié)調(diào)與支持

11. 結(jié)合現(xiàn)階段大學(xué)校園存在的交通問題，請你提出具體、可行的改進(jìn)建議。

問卷到此結(jié)束，感謝你的真誠分享！

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