幼兒園物質(zhì)科學(xué)活動(dòng)中AI技術(shù)應(yīng)用現(xiàn)狀調(diào)查問卷

尊敬的老師:
您好，本問卷旨在了解人工智能（AI）技術(shù)在幼兒園物質(zhì)科學(xué)領(lǐng)域活動(dòng)中的應(yīng)用現(xiàn)狀、您的相關(guān)認(rèn)知以及真實(shí)需求。調(diào)查結(jié)果僅用于學(xué)術(shù)研究，我們承諾對(duì)您的所有回答嚴(yán)格保密，答案無對(duì)錯(cuò)之分，請(qǐng)根據(jù)您的實(shí)際情況和真實(shí)想法填寫。衷心感謝您的支持與配合！

1.您的教齡是:

1-3年 4-6年 7-10年 10年以上

2.您的最高學(xué)歷是:

大專本科碩士及以上

3.您目前所在班級(jí)是:

大班中班小班

第二部分:對(duì)AI技術(shù)的認(rèn)知水平

4.您對(duì)“人工智能（AI）”在幼兒教育中應(yīng)用的了解程度是:

完全不了解不太了解一般比較了解非常了解

5.您對(duì)“增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)（AR）”技術(shù)的了解程度是（例如:用平板掃描圖片出現(xiàn)立體動(dòng)畫）:

從未聽過聽過但不了解了解一點(diǎn) 比較熟悉非常熟悉并能操作

6.在幼兒園教育中，您認(rèn)為以下哪些屬于AI相關(guān)技術(shù)的應(yīng)用?（可多選）

使用智能音箱播放故事或音樂使用帶AR功能的卡片或APP進(jìn)行教學(xué)使用可編程的幼兒教育機(jī)器人使用能自動(dòng)分析幼兒活動(dòng)視頻的軟件其他（請(qǐng)注明）以上都不太清楚

第三部分:AI技術(shù)在物質(zhì)科學(xué)活動(dòng)中的使用現(xiàn)狀

7.在過去一學(xué)期中，您在班級(jí)開展物質(zhì)科學(xué)活動(dòng)（如認(rèn)識(shí)材料、探索力與運(yùn)動(dòng)、觀察物質(zhì)變化等）時(shí)，使用過AI/AR技術(shù)輔助教學(xué)嗎?

經(jīng)常使用（每月≥3次）偶爾使用（每月1-2次）很少使用（每學(xué)期1-2次）從未使用過

8.您使用過哪些類型的AI工具輔助物質(zhì)科學(xué)活動(dòng)?（可多選）

具備AR功能的科普APP（如展示星球、動(dòng)物骨骼）AR互動(dòng)卡片或繪本智能傳感器類玩具（如可記錄溫度、光線變化的設(shè)備）簡(jiǎn)單的教育機(jī)器人其他（請(qǐng)注明）

9.您通常如何組織這類融合AI技術(shù)的科學(xué)活動(dòng)?

教師集體演示，幼兒觀看為主教師引導(dǎo)下，幼兒輪流操作體驗(yàn)將設(shè)備投放在科學(xué)區(qū)，供幼兒自由探索設(shè)計(jì)成項(xiàng)目或任務(wù)，幼兒分組合作探究

10.在活動(dòng)中，您更側(cè)重于利用AI技術(shù)達(dá)成以下哪些目標(biāo)?（可多選）

激發(fā)幼兒的興趣和注意力將抽象的科學(xué)概念（如磁力線、水循環(huán)）可視化展示為幼兒提供模擬實(shí)驗(yàn)和重復(fù)試錯(cuò)的機(jī)會(huì)記錄幼兒的操作過程，便于后續(xù)評(píng)價(jià)主要作為活動(dòng)導(dǎo)入或結(jié)尾的“亮點(diǎn)”

11.在嘗試應(yīng)用AI技術(shù)時(shí)，您遇到的主要困難有哪些?（可多選）

園內(nèi)設(shè)備（如平板、機(jī)器人）數(shù)量不足缺乏優(yōu)質(zhì)、適合幼兒的AI教學(xué)軟件或資源自身技術(shù)操作不熟練，活動(dòng)準(zhǔn)備耗時(shí)太長(zhǎng)擔(dān)心影響幼兒視力或沉迷屏幕活動(dòng)設(shè)計(jì)有難度，不知如何與實(shí)物探究結(jié)合教學(xué)過程中設(shè)備易出故障，影響活動(dòng)流暢性其他（請(qǐng)注明）

第四部分:態(tài)度、需求與展望

12.總體而言，您對(duì)在幼兒園物質(zhì)科學(xué)活動(dòng)中使用AI技術(shù)的態(tài)度是:

非常支持，是未來的趨勢(shì)比較支持，但需謹(jǐn)慎使用中立，無所謂不太支持，更相信傳統(tǒng)實(shí)物教學(xué)完全反對(duì)

13.請(qǐng)?jiān)u價(jià)您對(duì)以下說法的同意程度（1-5分，1=完全不同意，5=完全同意）：

AI技術(shù)能讓抽象的科學(xué)知識(shí)變得更直觀，有助于幼兒理解。

使用AI技術(shù)會(huì)增加我備課和課堂管理的負(fù)擔(dān)。

虛擬演示再好，也不能替代幼兒動(dòng)手操作真實(shí)材料。

我希望能獲得更多將AI與科學(xué)活動(dòng)融合設(shè)計(jì)的培訓(xùn)。

如果資源充足、操作簡(jiǎn)便，我愿意更多地使用AI技術(shù)。

14.您最希望獲得哪方面的支持來提升您應(yīng)用AI技術(shù)的能力?（可多選）

系統(tǒng)性的操作與應(yīng)用培訓(xùn)現(xiàn)成的、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)活動(dòng)案例包更豐富、易用的AI軟件或硬件資源園所提供更充足的設(shè)備和技術(shù)維護(hù)保障與同行組成教研小組，共同學(xué)習(xí)探討其他（請(qǐng)注明）

15.對(duì)于未來AI技術(shù)在幼兒園科學(xué)教育中的發(fā)展，您有何意見或建議?（開放題）

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