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關于中國詩詞傳承意義的調(diào)查問卷（學生版）

親愛的同學：
你好！本次問卷旨在了解學生群體對中國詩詞傳承意義的認知與看法，所有數(shù)據(jù)僅用于調(diào)研分析，懇請你根據(jù)真實想法填寫，感謝你的支持！

一、基本信息

1.?你的年級是？

初中高中大學

2.?你日常接觸中國詩詞的主要途徑是？（可多選）

語文課堂教學課后閱讀詩詞書籍詩詞類綜藝/短視頻學校詩詞活動（誦讀會、比賽）其他

二、認知與態(tài)度

3.?你認為中國詩詞的核心魅力在于？（可多選）

對仗押韻的語言美感凝練深遠的意境畫面真摯動人的情感表達蘊含的歷史故事與文化知識其他

4.?學習詩詞對你個人有哪些幫助？（可多選）

提升語文考試成績增強寫作與表達能力陶冶情操、放松心情加深對傳統(tǒng)文化的了解沒什么幫助其他

5.?你覺得傳承中國詩詞對我們青少年的意義是？（可多選）

培養(yǎng)文化自信與民族自豪感提升審美能力豐富精神世界為未來的學習和生活提供精神動力意義不大其他

6.?你在學習詩詞的過程中遇到的主要困難是？（可多選）

字詞晦澀難懂不理解詩詞的意境和深義背誦難度大學習方式枯燥乏味其他三、傳承現(xiàn)狀與建議

7.?您認為當前中國詩詞傳承面臨的主要困境是？（可多選）

現(xiàn)代生活節(jié)奏快，缺乏接觸時間教育中重應試輕興趣，學習方式枯燥大眾對詩詞的認知停留在表面，缺乏深度理解傳播渠道單一，缺乏創(chuàng)新形式其他

8.?您更傾向于通過哪些方式接觸和學習中國詩詞？（可多選）

課堂教學/專業(yè)講座詩詞類綜藝節(jié)目（如《中國詩詞大會》）短視頻/自媒體科普詩詞誦讀會/線下活動閱讀詩詞書籍/賞析類讀物其他

9.?您認為哪些主體應該承擔起詩詞傳承的責任？（可多選）

學校（優(yōu)化課程設置）家庭（營造閱讀氛圍）媒體（創(chuàng)新傳播形式）政府（政策支持、文化推廣）社會組織/文化機構(gòu) 個人主動學習其他

10.?您對推動中國詩詞傳承有什么具體建議？

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