教育游戲在小學(xué)低年級識字教學(xué)中的應(yīng)用

尊敬的老師/家長：

您好！我們是《教育游戲在低年級識字教學(xué)中的應(yīng)用策略》研究小組。為深入了解教育游戲在識字教學(xué)中的實(shí)際應(yīng)用情況、效果及需求，特開展本次問卷調(diào)查。問卷采用匿名方式，所有數(shù)據(jù)僅用于學(xué)術(shù)研究，我們將對您的信息嚴(yán)格保密。問卷填寫約需5-8分鐘，請您根據(jù)實(shí)際情況作答。您的寶貴意見對我們的研究至關(guān)重要，衷心感謝您的支持與參與！

1. 您的身份是：

教師家長

2. 您所任教的年級是：

一年級二年級三年級

3. 您的孩子就讀年級是：

一年級二年級三年級

4. 您對“教育游戲”（兼具教育目標(biāo)和游戲趣味的軟件/活動）的了解程度是：

非常了解比較了解一般不太了解完全不了解

5. 您認(rèn)為教育游戲在低年級識字教學(xué)中的作用有多大？

非常重要比較重要一般不太重要完全無用

6. 您在識字教學(xué)/輔導(dǎo)中使用教育游戲的頻率是：

每天使用每周1～5次每月1～20次很少使用從未使用

7. （若使用過）您通常使用哪些類型的識字游戲？（可多選）

漢字拼寫類識字卡片類情境故事類語音互動類其他

8. 您認(rèn)為教育游戲?qū)μ岣邔W(xué)生的識字興趣有多大幫助？

非常有幫助比較有幫助一般幫助不大完全無幫助

9. 您認(rèn)為教育游戲?qū)μ嵘R字記憶效果有何影響？

顯著提升有一定提升效果不明顯無效果反而分散注意力

10. 您在應(yīng)用教育游戲時遇到的主要困難是：（可多選）

設(shè)備或網(wǎng)絡(luò)限制缺乏優(yōu)質(zhì)游戲資源課堂/家庭時間有限學(xué)生易沉迷游戲效果難以評估其他

11. 您對使用教育游戲的主要顧慮是：（可多選）

影響視力分散學(xué)習(xí)注意力內(nèi)容質(zhì)量參差不齊增加管理負(fù)擔(dān)無顧慮其他

12. 您認(rèn)為理想的識字教育游戲應(yīng)具備哪些特點(diǎn)？（可多選）

與教材同步具有分級難度包含趣味動畫與音效有進(jìn)度跟蹤與反饋支持多人互動其他

13. 您希望獲得哪些方面的支持以更好地使用教育游戲？

教師/家長培訓(xùn)優(yōu)質(zhì)游戲推薦列表教學(xué)案例分享政策支持其他

14. 請分享一個您認(rèn)為成功的識字教育游戲應(yīng)用案例或具體建議：

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