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青少年同伴互動與校園人際矛盾化解調(diào)查問卷
1. 1.?您的性別:
A. 男
B. 女
2. 2.?您的年級:
A. 初一
B. 初二
C. 初三
D. 高一
E. 高二
F. 高三
3. 3.?您是否擔任班級干部:
A. 是
B. 否
4. 1.?您與同學(xué)日?;拥念l率:
A. 幾乎每天都有頻繁互動
B. 每周3 - 5次
C. 每周1 - 2次
D. 很少互動
5. 2.?您與同學(xué)主要的互動形式(可多選):
A. 課堂小組討論
B. 課后一起完成作業(yè)
C. 課余體育/娛樂活動
D. 線上聊天/社交軟件互動
6. 3.?隨著年級升高,您與同學(xué)的互動形式發(fā)生的變化是:
A. 從線下為主轉(zhuǎn)為線上為主
B. 從玩樂互動轉(zhuǎn)為學(xué)習互動為主
C. 互動形式無明顯變化
7. 1.?您與同學(xué)交流的主要內(nèi)容(可多選):
A. 學(xué)習問題/課業(yè)探討
B. 興趣愛好/娛樂話題
C. 家庭/情感問題
D. 校園瑣事/班級事務(wù)
8. 2.?您更傾向于與哪類同學(xué)建立親密互動關(guān)系:
A. 興趣愛好相同的同學(xué)
B. 學(xué)習成績相近的同學(xué)
C. 性格互補的同學(xué)
D. 座位/宿舍鄰近的同學(xué)
9. 1.?在同伴互動中,您通常扮演的角色:
A. 主動發(fā)起互動的主導(dǎo)者
B. 被動參與的跟隨者
C. 偶爾參與的旁觀者
D. 視情況而定
10. 2.?您與同伴的互動模式隨著年級升高的變化趨勢(可多選):
A. 從集體互動轉(zhuǎn)向小團體互動
B. 從無差別互動轉(zhuǎn)向選擇性互動
C. 互動模式更穩(wěn)定,形成固定圈子
D. 無明顯變化
11. 1.?您在校園中是否遇到過人際矛盾:
A. 經(jīng)常遇到
B. 偶爾遇到
C. 很少遇到
D. 從未遇到
12. 2.?您遇到的校園人際矛盾主要類型(可多選):
A. 意見分歧引發(fā)的爭吵
B. 誤會導(dǎo)致的關(guān)系疏遠
C. 同伴排擠/孤立
D. 競爭帶來的矛盾(如評優(yōu)、交友)
13. 3.?這些矛盾通常發(fā)生在哪些場景(可多選):
A. 課堂/學(xué)習小組
B. 宿舍/校園生活區(qū)域
C. 課余活動/體育賽事
D. 線上社交平臺
14. 4.?當遇到校園人際矛盾時,您的第一反應(yīng)是:
A. 主動溝通解決
B. 找老師/家長幫忙
C. 找朋友傾訴但不解決
D. 回避矛盾,冷處理
E. 完全沒有
15. 4.?您是否愿意參與校園人際矛盾化解的相關(guān)培訓(xùn)或活動:
A. 非常愿意
B. 愿意
C. 不確定
D. 不愿意
E. 非常不愿意
16. 5.?對于校園人際矛盾化解體系,您還有哪些具體的建議:
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