備注：本評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)秉持以“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、發(fā)展思維、提升能力、培育品格”為目標(biāo)，以目標(biāo)導(dǎo)向、情境引導(dǎo)、問題驅(qū)動(dòng)為抓手，以“教學(xué)評(píng)一體化設(shè)計(jì)”為研究，以“導(dǎo)、學(xué)、思、練、展、評(píng)”為環(huán)節(jié)的“導(dǎo)思課堂”新理念，采用設(shè)計(jì)導(dǎo)向、行為導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向的評(píng)價(jià)定位，突出“目標(biāo)導(dǎo)向、思維發(fā)展、合作探究”核心要素。由一名行政和其它備課組成員組成觀課團(tuán)，對(duì)備課組根據(jù)評(píng)價(jià)要點(diǎn)，逐級(jí)量化賦分，納入月考核。建議教研組定期復(fù)盤評(píng)價(jià)結(jié)果，優(yōu)化課堂實(shí)踐推動(dòng)“導(dǎo)思課堂”常態(tài)化、高效化。SMART指具體的、可衡量的、可實(shí)現(xiàn)的、相關(guān)的和有時(shí)間限制的。