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立德樹人背景下職業(yè)本科學(xué)生綜合素質(zhì)評價現(xiàn)狀調(diào)查問卷

?尊敬的老師/同學(xué)：?

您好！為落實立德樹人根本任務(wù)，優(yōu)化職業(yè)本科學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系，特開展本調(diào)查。問卷匿名填寫，結(jié)果僅用于學(xué)術(shù)研究。衷心感謝您的參與！

一、基本信息
1. 您的身份是:
2. 您是哪個學(xué)校的老師/學(xué)生:
3. 您所在的專業(yè)類別:
二、思想品德評價
4. 您認為思想品德評價應(yīng)重點考察哪些方面?（可多選）
5. 當前德育評價指標是否體現(xiàn)“立德樹人”核心要求?
6. 您參與德育評價的主要形式是:
7. 德育評價中，哪類行為最應(yīng)被重視?
8. 您認為當前德育評價的難點是:
9. 德育評價結(jié)果對您的影響程度:
10. 您是否接受過德育評價相關(guān)培訓(xùn)?
11. 您認為德育評價應(yīng)如何融入日常教學(xué)?
12. 您對當前德育評價的滿意度:
13. 您認為德育評價是否需要增加企業(yè)參與?
三、專業(yè)技能評價
14. 專業(yè)技能評價應(yīng)側(cè)重哪些方面?（可多選）
15. 當前技能評價指標是否反映行業(yè)需求?
16. 您參與技能評價的主要形式是:
17. 技能評價中，哪類能力最應(yīng)被強化?
18. 您認為當前技能評價的難點是:
19. 技能評價結(jié)果對您就業(yè)的幫助程度:
20. 您是否參與過技能評價標準制定?
21. 您認為技能評價應(yīng)如何與行業(yè)接軌?
22. 您對當前技能評價的公平性評價:
23. 您認為技能評價是否需要增加動態(tài)調(diào)整機制?
四、社會實踐評價
24. 社會實踐評價應(yīng)重點考察哪些方面?（可多選）
25. 當前社會實踐評價指標是否體現(xiàn)“知行合一”?
26. 您參與社會實踐評價的主要形式是:
27. 社會實踐評價中，哪類成果最應(yīng)被認可?
28. 您認為當前社會實踐評價的難點是:
29. 社會實踐評價結(jié)果對您綜合素質(zhì)提升的幫助程度:
30. 您是否參與過社會實踐評價方案設(shè)計?
31. 您認為社會實踐評價應(yīng)如何優(yōu)化?
32. 您對當前社會實踐評價的滿意度:
33. 您認為社會實踐評價是否需要增加數(shù)字化工具?
五、創(chuàng)新能力評價
34. 創(chuàng)新能力評價應(yīng)側(cè)重哪些方面?（可多選）
35. 當前創(chuàng)新能力評價指標是否鼓勵創(chuàng)新?
36. 您參與創(chuàng)新能力評價的主要形式是:
37. 創(chuàng)新能力評價中，哪類能力最應(yīng)被重視?
38. 您認為當前創(chuàng)新能力評價的難點是:
39. 創(chuàng)新能力評價結(jié)果對您職業(yè)發(fā)展的影響程度:
40. 您對當前創(chuàng)新能力評價體系的整體建議:
?再次感謝您的參與和支持！?祝:一切順利!
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